姜堰区初级中学教师职称评审量化细则.docVIP

- PAGE 4 - 姜堰区实验初级中学教师职称评审量化细则 （三届一次职代会讨论通过） 一、指导思想:为充分调动教师工作的积极性、创造性，体现公正、公平、公开的原则，同时鼓励教育教学成绩突出的教师脱颖而出，科学、规范地做好教师职称晋升工作，结合本校实际，制定本细则。 二、考核对象:符合姜堰区教育局当年度关于高(中)级教师职评工作文件所规定的申报必备条件和各项基本条件的参评教师。 三、量化细则: 类别 具 体 标 准 分 值 自 评 分 评 分 一、 师 德 表 现 (10分) 1 关心每一个学生，尊重每一位家长，珍惜学校荣誉，遵纪守法，执行学校关于师德师风建设有关规定，受到学生、家长及社会好评,计4分。如有学生或家长举报的违规行为经学校处理的1次扣2分，扣完4分为止。 4 2 集体至上，服从分工，工作主动，团队精神强，具有爱岗敬业，无私奉献精神,计3分。任现职以来有不服从分工的1次扣1分，扣完3分为止。 3 3 按时上、下班，主动参加学校规定的政治、业务学习及升旗等各项活动,计3分。规定的政治、业务学习及升旗等各项活动，缺席1次扣0.2分;在学校考勤抽查中,迟到1次扣0.1分。扣完3分为止。 3 二、 资 历 (35分 4 教龄：申报高级,凡参加工作时间满6-9年的计1分，10-14年的计2分，15-19年的计3分，20-24年的计4分，满25年及以上的计5分。 申报中级, 凡参加工作时间满5年的计1分，满6年的计1.5分，满7年的计2分，满8年的计2.5分，满9年的计3分，满10年的计4分,满11年及以上的计5分。 5 5 取得现职资格时间：满5年的计1分，每增加1年加1分。（上不封顶） 10 6 入档时间: 满1年的计3分，每增加1年加3分。（上不封顶） 15 7 校龄：在本校工作满2年的计1分，满4年计2分，满6年及以上的计3分。 3 8 学历：申报高级，本科满5年的计0.5分，满6年的计1分，满7年的计1.5分，满8年及以上的计2分。 申报中级，本科满4年的计0.5分，满5年的计1分，满6年的计1.5分，满7年及以上的计2分。 研究生满1年的另加1分，满2年的另加1.5分，满3年及以上的另加2分。（学历截止时间为上一年度底） 2 三、 教 育 工 作 (13分) 9 任现职以来，积极参与学生思想政治教育，或兼任课外活动小组辅导员，计4分。担任班主任工作，或社团活动、文明监督岗工作不少于4年,自觉履行职责,计1分。 任现职以来，能参加社团活动，并形成校本课程的，另加2分。 从2015年秋学期开始，每再担任一年班主任，另加0.2分，上不封顶。（统计时间为任现职以来） 5 10 任现职以来，在我校担任备课组长、教研组长、团委委员、工会委员、年级组长、年管会成员2年及以上的计1分。 从2015年秋学期开始，每担任一年备课组长，另加0.2分，上不封顶。（统计时间为任现职以来） 1 11 任现职以来，在我校担任中层以上干部2年及以上的计2分。如所管理的部门出现责任事故的不得分。 2 12 荣誉表彰：任现职以来，个人或所带班集体获泰州市级以上综合表彰的计2分，获姜堰区表彰的计1分，校级表彰的计0.5分。（综合表彰：是指在班主任、学生管理方面，获得教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励，主要包括优秀班主任、优秀少先队辅导员；在教书育人方面，教育主管部门综合表彰奖励或政府综合部门的表彰奖励，主要包括突贡专家、劳动模范、模范教师、优秀教师、名校长、名教师、优秀教育工作者、教书育人模范、师德标兵或十佳青年教师。只以1次最高级别计分） 比赛获奖：分基本功和优质课（展示课）。可累加，累计不超过3分（同一系列按最高一级层次算分） 备注：单项表彰等同于优质课评比。 基本功 优质课（或展示课） 一等奖 二 等 奖 三等奖 一等奖 二等奖 三 等 奖 区级 1.2 1.0 / 0.3 0.2 / 市级 1.5 1.2 / 0.5 0.3 / 省级 2 1．8 1.5 1 0.8 0．5 5 四、 教 学 工 作 (24分) 13 任现职以来，积极参加集体备课,教案编写规范实用、有教后反思；准时上、下课，学生和同行教师评价好;及时布置适量作业，认真批改，及时反馈；完成学校规定的听课节数，并有听课评课记录。得8分。 如在校级检查中发现，无故不上课的扣1分；教案不规范、项目不齐全、内容不完整的扣1分，一学年中累计缺教案15课时及以上的扣2分；课堂教学督导中得分低于70分的扣0.5分；作业布置随意、批改不及时、一学年中累计有1/5及以上的作业未批改的扣1分，未完成听课任务的扣0.5分。累计最多扣4分。 因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科任课教师应有其他工作量作为补充。 8 14 任现职以来，能胜任本学科各年级教学，曾担任过