《三个儿子》第一课时.docxVIP

新圩中心小学“快乐课堂”导学案 年级 二年级 主备人 廖友珠 课型 新授 班级 4班 审核人 课时安排 第 1 课时 科目 语文 授课人 廖友珠 使用时间 课题 2 3 三个儿子 学 习 目标 会认6个生字，会写9个生字。 能够正确地朗读课文，感知课文的大意。 学习重点 识字、写字，感知课文大意。 学习难点 识字、写字。 学习过程 二次备课 前置性作业 歌曲导入，激发兴趣。 播放歌曲《我的好妈妈》，引起学生共鸣。 听了歌曲，你有什么想说的吗？你平时在家会给你的妈妈做哪些事呢？ 那我们今天就来学习一篇跟妈妈有关的课文，请大家齐读课题《三个儿子》。 看到这个题目，你想到了什么？ 自主探究 初读课文，学习字词。 请大家自读课文，完成下面几个小任务。 在文章中标出新字词，不认识的字想办法解决它（或问同桌，或查字典……） 给文章标出自然段。 读准字音，读通句子。 课文讲了一个什么故事？你能说给大家听吗？ 点名回答问题。 3.同桌互读，相互纠正读音。 4.小组合作学习，说说你是怎样记住这些生字的。 合 作 交 流 5.全班交流识字方法。 6.多种方法检查识字情况。 ① 带拼音读。 ②去掉拼音读。 ③开火车读。 ④玩“摘苹果”游戏认字。 三、出示生字，指导书写。 1.出示“我会写”中的字词：拎、桶、停、聪、甸、胳膊、晃荡 2.学生观察字词，说说每个字应该注意哪些地方？ 你会给它们组词吗？ 教师指导书写。 学生练笔，共同评议。 达 标 检 测 四、布置作业，巩固字词。 1.拼一拼，写一写。 Shuǐ tǒng tíng chē cōng míng ( ) ( ) ( ) gē bó huàng dàng chén diàn diàn ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。 拎（ ） 甸（ ） 桶（ ） 玲（ ） 句（ ） 拥（ ） 课 堂 小 结 五.课堂小节。 这节课大家表现得很认真，写字也有进步，希望大家每节课都能这样，老师真为你们感到骄傲啊！希望你们回到家，也做个好（女）儿子，让你们的父母高兴。 板 书 设 计 23 三个儿子 拎、桶、停、聪、甸、胳膊、晃荡 课 后 反 思 这是一篇十分浅显的课文，但是却讲述了一个朴素而又深刻的道理。本课教学中，我充分发挥学生的主体地位，让学生自己学习、自己体会、自己思考，最后自我提升。