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起步篇1第8课 墙上有一张中国地图 教案 Lily 教学对象：零起点学生 学习了起步篇1前七课 教学目标：生词方面：能正确读出、认识、识记本课生词，记住几个量词“把、本、个、张”的搭配。 语法方面：培养学生运用“有”字句表存在及几个方位词-----上、下、左、右、里、外的能力 教学重点：方位词“上下左右里外+边”；“有”字句 Place/Direction+有+Thing Existing 教学难点：“有”字句的否定形式-----“没有”后的宾语不能带数量定语 教学时间：3课时 教具准备：图片、实物、桌子、椅子、笔、本子、词典 教学步骤： 复习旧课 展示一张方位图的图片，让学生根据图片回答问题。 问题： 银行在哪儿？ 学校在哪儿？ 图书馆在哪儿？ 复习拼音，板书五个音节shūdiàn péngyǒu wàiguó hànyǔ dìtú让学生朗读这五个音节，由最后一个音节dìtú 引出一个问题“地图在哪儿？” 二、导入新课 以旧引新，接着复习时的问题“地图在哪儿？”（学生指墙上）引出句子“墙上有一张中国地图” 三、讲解新课 生词讲解：图片法：书架、柜子（给出图片讲解） 实物法：桌子、椅子、墙、房间（讲到哪个生词就指哪个实物） 图示法： 上（上边） ↑ ↑ ↑ 左（左边）←←← 中间 →→→ 右（右边） ↓ ↓ ↓ 下（下边） 演示法：里、里边、旁、旁边 其他：呢 把 量词搭配：一（张）桌子 一（把）椅子 一（个）书架 一（个）柜子 一（面）墙 一（张）地图 复习：一（支）笔 三（个）本子 一（本)词典 生词练习：1.展示给学生一张房间的图片，让学生说出里的物品（椅子，桌子，书架，柜子） 2.用生字卡展示给学生不带拼音的汉字，如果学生不认识这个汉字，再展示给他们拼音。 3.同学之间互相练习，一个学生指实物，另外一个学生说生词。 汉字讲解：椅 桌 架 柜——木——related to tree 地 墙——土——related to earth 房——户——related to door 语法讲解：（在桌子上放一个本子、一本词典、一支笔，老师先拿起一个本子，说一句话， 再让学生拿起一个实物说一个句子，老师也可以指向墙上的地图） 1.桌子上有一个本子。 2.桌子上有一支笔。 3.桌子上有一本词典。 4.墙上有一张地图。 归纳法： Place/Direction+有+Thing Existing （方位短语+有+存在的事物） “有”字句表示存在 （拿走桌子上的本子、词典） 1.桌子上没有本子。 2.桌子上没有词典。 归纳法：Place/Direction+没有+Thing Existing （方位短语+没有+存在的事物） “有”字句的否定式用“没有”，“没有”后的宾语不能带数量短语 桌子上没有一个本子。（×） 桌子上没有一个词典。（×） 练习：1.你的书包里有什么？ 我的书包里有一个手机。 我的书包里有一支笔。 2.（给出一张房间的图片，房间里有什么？） 房间里有一张桌子。 房间里有一个柜子