理化生教研组工作总结.ppt

一、教研组情况简介 二、加强教研组建设，提高教学质量 三、加强教学研究，提高全组老师的教学业务 四、开展教学科研课题研究，促进教学质量的提高，创设特色教研组 四个方面： 我们理化生组一共4人，高级1人，一级2人，政教主任1人，团支部书记1人，为了更好地工作，在教学上有更大的进步，回顾一下近半年来全组工作 一、教研组情况简介 1、教学质量是学校的生存的生命线，提高学生的综合素质和学习成绩，使每位教师的职责。每学期开学初我们组都要对基础性课程，研究型课程和拓展性课程进行大讨论，在讨论中我们一致认为要赶上时代步伐，教师首先要转变自己的教学观念，认真学习课改精神，学习理化生课程标准，学习教育教学理论，在提高学生素质的教育的实践中不断提高自己 二、加强教研组建设，提高教学质量 因此，加强备课组备课活动形成了良好的风气。我们利用每周三下午第六节课聚在一起研究如何进行教学，讨论教学中出现的问题，交流心得，交流信息。全组成员都积极参加校，县教研活动，及时了解中考动态，回来后互相沟通、交流。 2、加强与学生交流，我们组成员都及时与学生交流座谈，及时了解学生学习情况，以利于及时调整教学计划，提高课堂教学的效率 3、组内教师还开了研究课和拓展课有神奇之光，生活中的物理，理化生实验，探究氢氧化钠变化情况 1、加强了组内听课、评课的常规工作，增强了组内的教研气氛，。每位教师一学期听课不少于15节，我们组每位教师积极转变观念，在课堂教学中积极探索，不断改变教学方法和手段以实验教学作为课堂教学的重要手段，取得了良好的效果。 耿艳云老师的《多种方法测电阻》和《滑动变阻器的动态变化情况》 三、加强教学研究，提高全组老师的教学业务 努力地实行和学习我们教研组制定的教学整体规划，收集并整理各种教研组材料，在课堂教学中进行“学案，教案，师生互动”探索学习。 2、走进手拉手学校十一校，学习育英学校骨干教师先进经验，授课思路等等 3、请手拉手十一校骨干教师到我校来作课并交流经验