《放牛班的春天》电影观后感.docxVIP

　　记一个平凡的老师　　——观电影《放牛班的春天》有感　　作者戴逸群　　曾经有成为音乐家的梦想，曾经有组建一个优秀的儿童合唱团的愿望，但最终还是成为一个默默无闻的人，一个平凡的老师。　　但我想，在教师这个岗位上，对孩子而言，他定是一个极不寻常的老师。　　在塘底这个专收问题学生的学校，所有老师都害怕在这授课的地方，认为在这教书是一种折磨的地方，基望马图老师在这里找到了快乐，找回了自己的梦想，也同时给孩子们带去了希望，带去了快乐。　　这个平凡的老师身上定有他不平凡之处，下面我一一数来，用以鼓励我们这些同样平凡的老师。　　理解孩子，尊重孩子。　　对比其他老师简单粗暴的行动回应关禁闭的教育方式，马图老师总是给予孩子理解，问清缘由后，给出正确合理的惩罚方式，这正是出于他理解孩子，尊重孩子的心理。　　如面对对莫桑叔叔恶作剧，导致其眼角大量流血后伤口感染，甚至威胁生命的力基，马图老师选择单独与力基交谈，严厉地问了力基情况，他站在力基的角度，保证不告诉他人，也分析这件事的利害关系。　　马图老师先稳住孩子的心，剖析情况，让孩子明确这样做的后果，在这样的情况下，孩子诚实地说出了实情。　　而后马图老师提出让孩子无偿照顾莫桑叔叔一个月的建议，孩子欣然答应。　　对于孩子，我们应保有比对成年人更多的宽容，孩子出于成长期，应该给予他们知错再改的时间和机会，这样孩子才会进步。　　同时，我们也应了解，孩子的内心比任何人都清楚他自己犯了错，所以，我们应多理解孩子，耐心等待。　　拥有智慧，巧妙育人　　莫朗是个有才华的孩子，他的歌声让马图老师疯狂。　　但这个孩子由于与单亲妈妈沟通少，他一直误解妈妈，也故作叛逆。　　当见到马图老师和自己的妈妈亲密地走在一起时，他很嫉妒，有些吃醋，于是对着马图老师的头泼了满满的一瓶墨水。　　马图老师第一时间是向孩子的妈妈解释，孩子不是故意的，这是为了缓和孩子与妈妈的关系。　　但妈妈走后，与孩子面对面时，对孩子犯的错，马图老师还是做出了惩罚。　　合唱团练习时，莫朗试图与老师和解，然而马图老师并没接受莫朗的和解，以我们不需要你把莫朗冷冷地置于一边。　　然而，马图老师并没抛弃他，在公爵夫人前来欣赏合唱团演出的时候，演奏时，马图老师让孩子开口唱歌了。　　那一刻，马图懂得了感激，唱出了最美的旋律……　　教育是无声的，对孩子的爱是无声的，看似冷酷却有情，感动于马图老师这样的教育方式，他用激将法使得孩子明白了什么叫感激，马图老师的做法让我明白，教育需要智慧。　　有较强的专业素养　　作为音乐老师的马图老师，是个极其热爱音乐的人，并且是个能创作的老师，为了孩子，他创作了许多的优美的乐曲，这也是合唱团成功的原因之一。　　我也惊讶于在合唱团分配演唱角色时，马图老师只要听一句孩子的演唱，就能为孩子做出定位，这让我很是佩服。　　作为教师，应该有这样的专业素养，这样才能更好地教导学生，传道授业，才是做好了教师的本质工作。　　马图老师是一个平凡的老师，正如影片结尾诉说的一般，一辈子默默无闻。　　然而我想，拥有这么许多非凡的品质的老师，在他的学生心中，定不会是个默默无闻的人，是一个伟大的老师。　　放牛班的春天观后感放牛班的春天观后感500字观放牛班的春天有感