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　　中学挂职学习情况汇报　　金秋十月，菊灿枫红，为谋划固镇教育发展大计，切实办好老百姓满意的学校，提升我县教育的办学水平和办学质量，实现固镇更实、更快、更好、更美的目标，我们固镇县教育系统部分干部赴毛坦厂中学挂职学习团一行34人，在局长张允武、副局长吴信真和副局长、固镇二中校长王振的带领下于2013年10月20日到10月25日，远赴全国闻名的高考强校六安市毛坦厂中学挂职学习一周。　　出发之前，教育局在四楼小会议室召开了专门会议，就这次挂职学习的目的、要求、方式与方法做了说明和布置，并对挂职学习的全体干部做了分组。　　这次挂职学习共分为四个小组，分别是校务组，由各校的校长或副校长组成，教务组、政教组、总务组分别由各校的教务主任、政教主任和总务主任组成。　　每组都明确了组长，吴局长还就各小组挂职学习的侧重点做了具体要求。　　我们挂职学习团在到达毛坦厂中学北门口等候来人接待的时候，张局长再次强调了纪律，要求大家从现在起，就要全身心投入，全方位学习，全天候深入，要结合固镇教育和学校工作实际，交出一份高质量的挂职学习的体会。　　在其后的几天里，我们采取了听介绍，看材料，与教师、学生、食堂和宿舍管理员、保安以及陪读的家长交流，听课等形式，全面的了解了毛坦厂中学的办学情况，我们还按照分组，由毛坦厂中学指派相关领导做了对口的交流。　　我们先后听取了毛坦厂中学校长韦发元，原校长、现任金安区教育局长朱志明、副校长李振华、方宁，教导主任他们学校没有政教处，政教处的职能也归教导处、教科室主任、总务主任和部分年级部副主任的经验与情况介绍。　　看了学校一些常规管理的资料和材料，包括课程的设置、作息时间的安排、秋季学期教师听评课的安排，秋季学期周考与月考的安排，教师聘任制与班级管理的一些制度，高考奖金与课时补助的发放。　　在同老师和班主任交流的时候，我们主要了解了教师备课、作业的布置与批改、辅导和考试的落实以及教学的一些流程和模式、学生管理的方法和措施；在同学生交流的时候，我们重点了解了学生的适应情况，平时的学习情况和补缺补差、提升成绩的一些做法以及对学校管理、班级管理等方面的评价；在同学校其他后勤和保安等管理人员的交流中我们重点了解了学校在这些工作上的管理制度、他们的工资待遇和具体要求。　　我们还利用早读课前、中午和下午学生放学以及晚自习时间，还同一些陪读的家长做了交流。　　毛坦厂中学之所以有这么高的本科升学率，我们认为与他们的陪读制度有很大的关系。　　在校内住的学生，时刻有人管，出了事有人问，但校外就不一样了。　　所以他们学校明确规定，在校外租房的学生，必须有家长陪读，否则学校绝不同意孩子在毛中读书，真正做到孩子离开学校的时候，也不会出现管理上的漏洞。　　我们还利用在食堂就餐时间和课下时间与老师的交流，让我们充分了解了毛中辉煌背后的艰辛与付出。　　一、毛坦厂中学简介　　毛坦厂中学始建于1939年，当时是为了躲避日本鬼子对合肥的侵扰，省城的几所学校合并搬迁到毛坦厂，成立安徽省第三临时中学，简称三临中。　　学校几经变迁，发展成为现在具有超大规模的毛坦厂中学。　　上个世纪末，学校占地也只有九十多亩，在校生1000多人，教职工100多人。　　1999年，学校一次性申报市级示范中学成功，开始走上了质量迅速提升之路，成为当时家长心目中不是省重点的重点中学。　　2001年学校开始申报省级示范高中，并于当年年底申报成功，学校再一次迎来了新的发展机遇，步入了毛坦厂中学发展的快车道。　　2006年，由于教学质量特别是高考本科达线率迅速攀升，生源急剧增加，而现行政策又不允许省级示范的毛中大规模扩招和举办复读班。　　为壮大学校规模，规避一些政策，学校投资创办了股份制的金安中学，采取私营企业主投资一点，教职工参股一点，大股东当然还是毛中，接着又在金安中学附设了补习学校，开始面向全省各地招收复读生。　　现在的毛坦厂中学办学体制灵活，一套班子，三块牌子，既有公立也有民营。　　经济上独立核算，资源上三校共享。　　可以这样说，现在的毛坦厂中学，更应该说毛坦厂中学教育集团，学校占地达到了700多亩，教职工550多人主要是教师，其中40岁以上的教师只有47人，队伍年轻而富有活力和朝气。　　现有学生23000多人，其中省级示范毛坦厂中学近5000人，股份制的金安中学近10000人，补习学校也有学生8100多人。　　学校的食堂采取承包制，四个学生餐厅和一个教工餐厅分别承包给5个老板经营。　　学校还聘请宿管员100多人大部分是陪读的家长，但必须是有条件的。　　学生必须是家庭贫困、品学兼优的，他们的家长才可以申请做宿管员，每层楼都有一名宿管员，每栋楼还都设楼长一名。　　学校设有安全办，从一个农村初中调来一个校长任安全办专职副主任，负责学校的安全工作。　　他们还聘请保安40多人，全方位监管学校的安全