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- 2019-08-07 发布于江苏
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教学目标 知识技能目标: 了解支气管哮喘的概念、病因及发病机制; 熟悉支气管哮喘的临床表现、类型、病情分度及并发症 掌握平喘药的用法、副作用和注意事项 过程方法目标: 4.能运用护理程序对病人护理 5.熟练进行雾化吸入 6.能熟练进行支气管哮喘的健康教育 情感态度目标: 7.培养认真、实事求是的态度,树立关爱病人、关爱健康的理念。 病人,男,18岁,2h前游园时突然张口喘息、 大汗淋漓,入院后查:T36.5℃,P130次/分, R32次/分,Bp110/70mmHg,神志清醒,仅说单 字,端坐位,口唇发绀,双肺叩诊过清音,呼 气明显延长,双肺野闻及广泛哮鸣音,有奇脉。 病人自幼常于春季发生阵发性呼吸困难,其母 患有支气管哮喘。初步诊断:支气管哮喘(重 度发作). (一)病因 1.遗传因素 2.激发因素 (1)吸入物 (2)感染 (3)食物 (4)气候改变,运动 (5)精神、心理因素 (6)药物 (7)职业 (一)症状 1.先兆表现 干咳、打喷嚏、流眼泪、流鼻涕、胸闷等 2.典型表现: 呼气性呼吸困难+喘鸣+咳嗽 (二)体征(中、重度患者发作时) 1.视:端坐位,胸廓饱满,辅助呼吸肌显著突出。 2.触:脉搏加快和奇脉
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