人教版高中物理必修二：7.2　功.pptVIP

第七章 机械能 我们在初中已经学习过能量的初步知识, 知道功和能量之间联系紧密，“做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化。” 因此功的计算为能量的定量表达及转化提供分析依据 第二节 功 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 如果物体在力的作用下能量发生了变化,这个力一定对物体做了功 一、功 回忆一下，在初中学过的有关知识，什么是功？ 1、 功的定义： 一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，这个力就对物体做了功。 2、功的两个不可缺少的因素: (1)作用在物体上的力 ⑵ 物体在力的方向上发生的位移 讨论 下列这种情况力对物体是否做了功？ 一位同学用大小为300N的力推大石头没有被推动 F 讨论 下列这种情况力对物体是否做了功？ ‘ ‘ F S 装卸车把货物水平移动一段距离 F F S 3、功的计算： 规定：功就等于力的大小和位大小的乘积。 即W＝FS 1 )力的方向与位移方向一致时 思考一下，如果力的方向与物体的运动方向不一致，如何计算功的大小？ S F F F α F α F α 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1S= FS COSα W2 = 0 ∵ W = W1 + W2 ∴ W = F S COSα 拉力F做的功W = ？ F2 F1 2 )当力的方向与位移方向有一夹角时 3)综上所述，功的计算公式为： W=Fs cos α 力F对物体做的功 位移的大小 力与位移的方向的夹角 F为恒力 变力(力的大小变或是方向变)，都不能用W=Fs cosα直接求功。关于变力做功的计算问题我们以后讨论。 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。 注意: a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、功与过程相对应（过程量） 辨认力的方向与位移方向的夹角 答案：α 答案： π-α 答案： π-α F 乙 S 答案： π-α S F 丙 甲 丁 F S F α α α α Ｓ 4 、功的单位: 国际单位焦耳，简称焦，符号是Ｊ． １Ｊ等于１Ｎ的力使物体在力的方向上发生１m的位移时所做的功． １Ｊ＝１Ｎ× １m＝１Ｎ．m 例1: 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是 ( ) A w1w2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断 C 本题说明了一个力所做的功只由力和力的方向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它力作用,以及物体的运动情况均无关 l f 例2：质量为m=2kg的物体，在水平推力F＝5N的作用下沿水平面运动了L＝2m。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，求 （1）推力F所做的功 （2）摩擦力所做的功 解：(1) WF ＝FL= 5× 2Ｊ＝１0Ｊ F (2) Wf＝fL cos180 ° = μmgL cos180 ° =0.1 ×2 ×10 ×2 ×(-1)Ｊ = -4Ｊ 5、功是标量 只有大小，没有方向 正功和负功 α COSα W 物理意义 α=π/2 α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F对物体做正功 表示力F对物体做负功 W = FS COSα 二、正功和负功有什么物理意义？ 正功的意义是：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。 负功的意义是：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。 正功或负功仅表示相反的做功效果。不表示方向 也不表示大小。所以我们既不能说“正功与负功方向相反”也不能说“正功大于负功”。 比较－8J的功与5J的功谁大？ -8J大 一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了正功（取绝对值） 例：若某个力做了－10J的功，可以说这个物体克服这个力做了10J的功 刚才我们学习了