物理人教版八年级上册《声现象》复习课.docVIP

自主学习任务单 一、学习指南 课题名称：《声现象复习 》 2、分层目标： 1. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。2. 利用光的直线传播解释物理现象。 3. 识记光在真空中的传播速度。 4. 利用光的反射定律作图。 5. 掌握平面镜成像及其应用。6. 掌握光的折射现象和光的折射定律。 7. 了解物体的颜色。 3、方法建议： 根据微课导学结合看书自学完成学习任务单上相应任务，如有质疑或困惑可做成标记或记录在《任务单》的困惑一栏，课上一起研究 课堂学习形式预告： 学生：回顾内容 展示自主学习成果 针对他人质疑先独立解决 小组合作探究 小组交流学习成果 评价反馈 基础达标 一、 声音的产生与传播 1 声音是由物体的 产生的，振动停止，发声也 。一切发声的物体都在 。我们把发声的物体叫 ，有声音必定有声源，但有声源不一定能听到声音。 2 声音传播的条件：（1）声音的传播需要 ；（2）声音可以在 ， 液体， 气体 中传播;（3）真空 传声。 3在15℃时，空气中的声速是 340 m/s。 4 一般来说，声音在 中的传播速度最快， 中次之， 中最慢。 二 、我们怎样听到声音的 1声音通过 传入人耳，引起 的振动，经听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经再传给大脑。声音也可以经 头骨 和 传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫骨传导。 2.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异. 3.你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的. 三 、声音的特征 1 声音的三大特性包括： ， 响度 ， 。 2 音调是指声音的高低，音调跟发声体振动的 频率 有关， 越大音调越高。物体1秒内振动的次数叫 ，物体振动越快 越高，频率单位是 赫兹 ，符号为 。 3拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调___________，这说明音调跟发声体的________有关． 4如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________． 5 高于20000HZ的声波是 ，低于20HZ的声波是 。人耳的听觉频率范围为 。 四 噪声的危害和控制 1、从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做___________时发出的声音，计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过__________dB.噪声的等级及危害 2、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ） A．图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声 3、摩托车加上消音器是在___________处减弱噪声；把门窗关上，是在__________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声。 4、当代社会的四大污染： 污染， 污染， 污染， 污染。 五 生活中声的利用 1.利用声纳系统，人们可以探知海洋的_________，绘出水下数千米处的_________.捕鱼时渔民利用_______来获得水中鱼群的信息. 2.外科医生利用________除去人体内的结石时，向人体内的结石发射_________，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外. 3.可以利用超声波清洗精细的机械，是因为超声波产生的_________比可闻声更加强烈. “B超”是医生向病人体内发射_________，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息. 4.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（ ） A.为了增强声音的立体效果 B.为了减弱声音的反射 C.为了增强