人教版六年级数学下册用比例解决问题之反比例例.pptVIP

用反比例解决问题 比例 象州县寺村中心校：刘彪 2017年4月20日 一、复习旧知 （一）判断 判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。 （1）总路程一定，速度和时间。（ ） 反比例 （2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ） 不成比例 （3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （ ） （4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（ ） 正比例 正比例 二、探究新知 一辆汽车从寺村开到运江，去时每小时行70千米，用了0.4小时，返回时每小时行56千米，需要用多少小时? （读题，理解题意，用你喜欢的方法解答。） 二、探究新知 一辆汽车从寺村到运江，去的时候每小时行70千米，用了0.4小时，返回的时候每小时行56千米，需要多少小时？（用比例解） 去时的速度X时间=返回时的速度X时间 解：设返回时需要x小时。 56X=70X0.4 X=28÷56 X=0.5 答：返回时需要0.5小时。 二、探究新知 一辆汽车从寺村开到运江，去时每小时行70千米，用了0.4小时，返回时每小时行56千米，需要用多少小时？（用比例解） （1）找出题中有哪两种量，判断它们是否成比例，成什么比例？ （2）找出题中的等量关系，列出比例式。 （3）解比例，检验，作答。 二、探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 二、探究新知 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 原来每天的用电量×用电天数 =现在每天的用电量×用电天数 答：原来5天的用电量现在可以用20天. 现在30天的用电量原来只够用几天？ 原来5天的用电量现在可以用多少天？ 问题2：用反比例解实际问题 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。 原来每天的用电量×用电天数 =现在每天的用电量×用电天数 加强练习，只列式不计算 1、 学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 2、华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？ 课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获？还有不明白的问题吗？ 用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： （1）解设要求的问题为x； （2）用比例的意义判断题中的两种量是否成比例关系，成什么比例； （3）列比例式； （4）解比例，验算，作答。