八年级语文上册第二单元第8课生于忧患死于安乐课件2沪教版五四制.pptVIP

孟子; 孟子，战国时期思想家、教育家、儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。《孟子》一书是他及他的弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。他主张“仁政”、“民贵君轻”，对后世的影响较大。;生于忧患， 死于安乐;朗读课文; 读准下列加点词的字音。 ;生于忧患，死于安乐? 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。? 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，?然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于??乐也。?;疏通文意; 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/ 版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管 夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海， 百里奚/举于/市。; 舜从田野中被任用，傅说从筑墙的工匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居的海边被选进了朝廷，百里奚从市井之间被提拔为重臣。;故天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 ; 所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的体肤饿瘦，使他身受贫困之苦，让他所做的事颠倒错乱，用（这些）来使他的心灵震撼，使他的性情坚韧起来，增加他的才干，弥补不足。;; 一个人常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在声音中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就常常会灭亡。 这样，人们才明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡的道理。;互动感悟; 1、第一段中为我们列举了几个人物？这几个人物有什么共同特点?;生于忧患，死于安乐;生于忧患，死于安乐; 在本文中，孟子提出了怎样的人才观？怎么理解这一人才观?; 《生于忧患， 死于安乐》中提出担当大任的人 必须经过艰苦生活的磨练,结合这个观点,请再举一些例子，并说说你的看法。;仲尼厄而作《春秋》。;司马迁受宫刑而作《史记》。 ;欧阳修两岁丧父，笃而成才。 ;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 ; 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。;孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，现在有人认为“顺境也能出人才”，对此，你同意哪种观点，谈谈你的看法（能举例最好）。;和本文阐述的道理相似的名言警句有：;;21．有编号为A1，A2，…A10的10个零件，测量其直径（单位：cm），得到下面数据： 编号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 直径 1.51 1.49 1.49 （ⅱ）求这2个零件直径相等的概率．