社会学研究方法--理论与研究.pptVIP

LOREM IPSUM DOLOR 迪尔凯姆分析了自杀的三种不同类型：利己主义自杀，利他主义自杀，反常的自杀，并探讨了其社会原因。在分析中，他一则坚持自己的方法论原则：社会现象的原因必须从社会环境中去寻找，因为社会环境是社会现象变迁的根源，二则依据因果性公理：同样的原因，同样的结果。三则采用逆向溯因推理的分析思路：“只有引起自杀的原因不同，才可能有不同类型的自杀。” 既然每一种类型均有自身固有的性质，那就必定有其存在的特殊条件。 LOREM IPSUM DOLOR 综观这三种自杀，最根本的原因来自于社会，社会事实作用于个体，引起个体的心理变化，并导致自杀行为，从而影响到社会自杀率的变化。“自杀与社会结构联系在一起。” 在不同的社会类型中，社会整合程度的高低均是影响社会自杀率变化的根本原因。个体的自杀心理和自杀理由只是这种社会事实在个体身上的作用，或者说是在社会整合度影响社会自杀率时所产生的副现象。 迪尔凯姆的溯因推理思路可以重构如下： (1)经验反常现象：欧洲某些地区的社会自杀率于1856-1878动荡上升了100%，呈现一种规律性变化，且在不同人群中自杀数量差异很大； (2)验尸官记录的自杀理由在比率上基本相同； (3)因果作用公理：同样的原因，同样的结果，或不同的结果，不同的原因； (4)所以，个体的自杀理由不是社会自杀率规律性变化的原因；必定有其他原因； (5)社会内部环境构成论：个体与社会组成了社会内部环境； (6)所以，撇开个体之后，就只能从社会环境中去社会自杀率的原因； (7)方法论原则：社会现象的原因必须从社会环境中去寻找； (8)个体的精神病和身心衰退不是社会自杀率规律性变化的原因； (9)种族、遗传也不是社会自杀率规律性变化的原因； (10)自杀仿效也不是社会自杀率规律性变化的原因； (11)气候和季节性气温变化也不是社会自杀率规律性变化的直接原因； (12)统计数据显示：在任何季节里，大部分自杀发生在白天；且白天时间延长得更快，则自杀人数就增加得多(1月到4月)； (13)白天各种事物繁忙，人际交往错综复杂，社会生活最紧张； (14)所以，社会自杀率规律性变化的原因在于社会原因； (15)三种自杀的主要原因均来自于社会结构的整合程度； (16)结论：主要是社会结构的整合程度决定了社会自杀率规律性地变化。 LOREM IPSUM DOLOR 如杜尔凯姆的“自杀研究”依据统计资料得出了大量的经验概括，如：1、天主教徒比新教徒自杀率高；2、城市居民比农村居民的自杀率高；3、富人比穷人自杀率高；4、男人比妇女的自杀率高。 他们分别说明宗教信仰、居住地、社会阶层、性别这些变量与自杀率的相关关系，并说明，这些关系不仅在调查样本中存在，而且在人口总体中也存在。这种具有普遍性的经验概括课称为统计规律。 第三节 理论与研究的关系 科学：从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。 一、“科学环”：研究的逻辑 科学环：社会学家华莱士1971年提出社会研究的逻辑模型，即“科学环” 二、理论的形式： 特纳根据理论陈述的不同组织方式区分了当代社会理论的四种主要形式: （1）思辨理论： （2）分析理论： （3）演绎理论： （4）模型理论： 三、两种推理方式 （1）归纳：是从经验观察出发，通过对大量现象的观察概括出具有普遍性或一般性的结论。 （2）演绎：从一般原理或理论出发，通过逻辑推理来解释具体的事件或现象。 （3）关系：历史上，归纳逻辑与演绎逻辑往往是对立的，直到20世纪，由于波普等人的贡献，而这才在假设检验法（试错法）中结合起来。归纳是从特殊到一般、从个性到共性、从具体到抽象、从经验到理论，而演绎则相反。 （4）归纳逻辑的局限 （5）演绎逻辑的局限 假设检验逻辑： 是从理论推导出研究假设，然后通过观察来检验假设，假设如果被证实，就可以对被观察到的具体现象作出有效的理论解释；假设如果被证伪，就要对理论作出修正或推翻原有理论、发展新理论。 波普尔“假设检验法”或称“试错法” 波普尔科学知识增长的四段图式 P1——〉TT——〉EE ——〉 P2 其中，P1代表的是问题，TT表示试探性理论， EE表示试探性排除错误，P2代表新的问题。 波普尔科学知识增长四阶段 1.问题。科学始于问题，这个问题可以是科学、理论与实践之间产生了矛盾，两种理论之间出现了冲突，也可以是一种理论内部出现了矛盾，发现问题，是科学知识增长的起点，任何新的科学知识的产生都来源于问题。 LOREM IPSUM DOLOR 2.试探性理论.科学家为了解决问题，提出了各种猜测性的理论来对问题进行解决。对这个问题的解决方案不仅只有一个，而是很多个，各种理论之间在互相竞争，检验到最好的理论出