人教版数学六年级下册圆柱的表面积.docxVIP

圆柱的表面积计算公式 一 教材分析 本节课的教学内容是在学生认识掌握圆柱基本的特征，进而在理解的基础上掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 1. 学情分析 教材是在学生掌握长方形面积、圆的周长和面积计算方法的基础上安排的，因而要以上述知识为基础，运用转化、迁移的方法理解和掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并且能运用这一知识解决一些简单的实际问题。另外学好这部分内容，可以进一步发展学生的空间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实的基础。 2. 教学目标 ?? 知识目标：使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义。 能力目标：通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用 到实际中解决问题。 情感目标：体验成功与失败的收获，体会合作的愉悦。 3. 教学重点和难点 教学重点：探索圆柱侧面积、表面积的计算方法，并能运用圆柱侧面积和表面积 的计算方法解决生活中的一些简单的实际问题。 教学难点：理解圆柱侧面展开的多样性，将展开图与圆柱的各部分联系起来，并 推导出圆柱侧面积和表面积的计算公式。 二 教学过程? 理解圆柱的表面积的意义 复习知识：长方体或正方体的总面积，是它的表面积。 探究圆柱的表面积的意义：根据长方体或正方体表面积的意义，可知，圆柱所有 面的表面积之和就是它的表面积，也就是指圆柱的侧 面积与两个底面积之和。 探究圆柱的表面积的计算公式 操作演示如下。 将圆柱体剪一剪，再展开。 推导公式 圆柱体展开后，发现圆柱的底面的周长是长方形的长，圆柱的高是长方形的宽。可以得出圆柱的表面积计算公式，如下。 如果用字母S表示圆柱的侧面积，用C表示底面周长，用h表示高，则圆柱的侧面积计算公式是S=Ch。 3. 公式的应用 例：用铁皮制作底面直径是40cm，高是45cm的圆柱形无盖水桶，需要铁皮多少平方厘米？ （得数保留整百平方厘米） 解答：3.14×40×45+3.14×(40÷2)2 =5652+1256 （提示：因为水桶侧面与侧面，侧面与底面结 =6908(平方厘米) 合时，还需要重叠一部分，所以在下 ≈7000(平方厘米) 料时，需多让出一些。） 答：需要铁皮7000平方厘米。