窃读记公开课.PPTVIP

书是人类进步的阶梯。 书籍是造就灵魂的工具。 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。 林海音：原名林含英，小名英子。 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可换成 一个什么词？ 2.课文是按什么顺序记叙“窃读”这个特殊的童年经历的？ 课文中有一句话直接道出了作者窃读时的滋味,能找出来吗？ 我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味! 小组合作学习 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 课文中哪些段落写出了“我”的这种复杂的心理活动，找出来，说说体会。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 这句话中有一个字最真实表现了作者当时极度的快乐,哪一个呢？ 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 这是一个比喻句也是中心句，将“我”比喻成一匹饿狼，表现出了我对读书的渴望和“我”强烈的求知欲。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 通过发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出我为下雨天有个充足的理由在书店读书而高兴无比。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 这个动作写出我尽管腿脚酸麻，饥肠辘辘，却在读完书后很有满足感和充实感，犹如一次精神的盛宴。 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 这段文字表现了什么？ 表现出了“窃读”的辛酸历程和求知欲望。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。