2017年秋高中历史 第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战课件 新人教版选修3.pptVIP

2017年秋高中历史 第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战课件 新人教版选修3.ppt

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史论总结 英法等西方国家推行绥靖政策的原因及实质 (1)原因 ①英、法受战争影响,经济地位和军事地位下降,这使英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。 ②1929年爆发的经济大危机导致英、法社会动荡,两国不想引发战争。 ③因第一次世界大战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。 ④法西斯巧妙利用西方国家与苏联的矛盾,打出“反共产国际”的旗号,欺骗了英、法等国。 ⑤英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。 (2)实质:为了保全自己,竭力避免与法西斯国家直接冲突,不惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。绥靖政策的主要执行者是英、法,美国的“中立”也是一种绥靖。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张 A.《慕尼黑协定》的签署 B.《凡尔赛和约》的签订 C.《四国条约》的签订 D.《大西洋宪章》的发布 1 2 3 4 √ 答案 解析 解析 从材料中出现的“捷克”“合理的解决方案”等信息看,意即英国不愿为捷克而卷入战争,联系史实可知,这正是《慕尼黑协定》签署的背景。 2.1939年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问:“这是旧的冒险行动的终结呢,还是新的冒险行动的开端?……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗?”这段材料 A.表明张伯伦的思想发生了根本性的转变 B.说明英国放弃了绥靖政策 C.反映出英德矛盾趋于激化 D.表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策 解析 结合材料信息可以看出,德国吞并捷克斯洛伐克后,张伯伦发生了一些动摇,但根本上仍推行绥靖政策。A项叙述错误; B、C两项不符合题干要求。 √ 1 2 3 4 答案 解析 1 2 3 4 3.为确保自己的国家安全,防止战争的再次发生,欧洲许多国家主张建立集体安全体系,这一主张始于 A.第一次世界大战后 B.第二次世界大战后 C.德国进攻波兰后 D.慕尼黑阴谋后 解析 一战以后,欧洲一些国家主张建立集体安全体系。 √ 答案 解析 4.观察下图(一幅反映第二次世界大战前某重大历史事件的漫画): 1 2 3 4 (说明:这幅漫画中,正义化身的超人(美国)左手抓着斯大林(苏联),右手擒着希特勒(法西斯德国),正朝瑞士日内瓦(国际联盟总部所在地)飞去,要带这两人去接受“审判”。) (1)为什么美国超人会把斯大林和希特勒放在一起去接受审判? 1 2 3 4 答案 因为第二次世界大战前,面对法西斯国家的蓄意扩张,苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》,它使苏联暂时置身于战火之外,却助长了希特勒的侵略野心。 答案 1 2 3 4 (2)根据材料并结合所学知识,评述美国第二次世界大战前的外交政策。 答案 第二次世界大战前,美国为维护自身利益,采取了“中立”政策,这一政策有利于美国进行对外贸易,但助长了法西斯的侵略,加速了第二次世界大战的爆发并导致战争规模扩大。 答案 第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战 目标导航 1.了解走向世界大战的过程。 2.理解慕尼黑阴谋(重点)。 3.认识《苏德互不侵犯条约》的影响(难点)。 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 一、西方大国的绥靖政策 1.概念:面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大国为保住自己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行为实行 政策。 2.表现 (1)日本对 的侵略,得到英法操纵下的国联的迁就。 (2)意大利侵略埃塞俄比亚时,英法听任意大利舰船通过 ,向埃塞俄比亚运送部队和物资。 姑息纵容 中国 苏伊士运河 思维点拨 (3)西班牙内战爆发后,英、法等国采取了“ ”政策,美国实行“ ”政策。 (4)西班牙内战期间,一些英国、美国的公司也用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。 不干涉 中立 思维点拨 绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策;目的是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益;具有反苏性质。 二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)面对德国在1938年吞并 ,英法等战胜国平静地接受了这一事实。 (2)德国向捷克斯洛伐克提出割占 ,要求遭拒绝后,英法等国向捷施压使其屈从于德国的要求。

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