语文主题学习精品教案设计-拓展阅读课《万年牢》《将心比心》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 人教版四年级下册第二单元 《以诚待人》 拓展阅读 【学习内容】 丛书一：146页 《两个馒头与一颗高贵的心》 159页 《请你相信，我一定回来》 165页 《诚实的果实》 【学习目标】 1、快速浏览课文，感知课文的主要内容。 2、能从语言、动作、神态描写中体会人物的品质。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、谈话导入 同学们，通过前面的学习，我们认识了一些诚实守信的可爱的人们，这节课我们继续去认识几位具有优秀品质的人。 二、读文章 知内容 自学提示：快速浏览三篇文章，用“要素串联法”概括文章主要内容。 三、品析语句 体会人物品质 1、略读三篇文章，完成学习单。 文章 人物 精彩语段 （外貌、语言、动作） 人物品质 两个馒头与一 颗高贵的心 请你相信，我一定回来 诚实的果实 我的发现 预设： 郭老太回答说：“我没有读过书，也不知道什么道理，但是我总觉得，钱不是自己的就不能要。”她还说：“我一辈子都没见过这么多钱，钱包裹得很严实，我想失主肯定有大用，估计是有什么急事。如果这钱是给孩子或者老人看病的，我拿去了，耽误治病，岂不是罪过？”（语言描写） 僵持片刻，男孩首先开口，对女孩说：“我是男子汉，你先走吧。”女孩仿佛得到特赦，转身就走，刚走出两三步，忽又停住，回过头告诉男孩：“请你相信，我一定回来。”声音很小，却字字清晰。男孩苍白的脸上泛起淡淡的笑容，冲她点了点头，“我相信你。”（语言描写 动作描写 神态描写） ③“尊敬的陛下，小人刚才没有忠于职守，偷懒睡了一小会儿，醒来时发现衣袋里有一袋金币。这一定是有人想陷害我偷了陛下的金币。望陛下明察，予以澄清，”说完侍从手捧着那袋金币递给亚历山大大帝。（语言描写） 四、学以致用 请你运用语言、动作、神态描写来表现人物品质的方法来补写文章。 的爸爸 我爸爸是一个节俭的人。 我家并不贫穷，但爸爸生活却十分节俭，每次洗手的时候 。有一次，我去浴室洗澡把水开得非常大，爸爸正在看电视， ，于是，我只好把水调小。爸爸的话，使我知道了水是生命的源泉，我们应该节约每一滴水。 最后，我要对每个人说：“我为我的爸爸而感到自豪。” 五、一课一得谈收获