原创力文档15.蒲公英的梦（第一、二课时）
备课人：刘曹
一、教学目标：
1．学习本课生字新词：
1）会写会读：会写（梦、恼、迫、饮、遭、遇、污、操）；会读（蒲、废、迫、咳、嗽、聋、啸、遭、源）；
2）会读、理解词义：恬静、愁眉苦脸、呛鼻子、废气、惺忪、脸颊、喘气、碾、饮料罐；
会写会认：叹息、呼啸、不偏不倚、震耳欲聋、脸颊、遭遇、咳嗽、水源；
3）读准生字，积累词语；
2．了解课文的写作顺序，读懂课外内容，体会作者表达的思想感情；
3．多种形式的朗读（分自然段、分角色朗读、老师带读），加深课文的理解，已达到有感情地朗读课文；
4．通过本课学习，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识；使学生们增强热爱大自然的感情。
二、教学重难点：
（一）教学重点是：
课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容；
蒲公英担心开不出漂亮的花原因是什么？又为什么做了那样一个美好的梦？
（二）教学难点是：
体会作者表达的思想感情，自觉增强环保意识；
愁眉苦脸、迫不及待、震耳欲聋等词语的理解；并选择其中一个词语说一句话；
三、教学准备：多媒体课件
四、教学时数：两课时
五、教学步骤：
第一课时
（一）导入：创设情境，导入新课：
板书———“梦”
学生用“梦”组词，并用所选择的词说一句话。
学生简述自己的一个梦。
师：不光我们人类会做梦，在植物王国有位朋友也会做梦，想知道她是谁吗？
生：指名生回答
师：看看她是谁？
文档评论（0）