第二语言习得理论知识点梳理.PPTVIP

对比分析的步骤 1. 描写：对目的语和学习者的第一语言进行详细的、具体的描写，作为对比的基础； 2. 选择：在两种语言中选择进行对比的某些有意义的语言项目或结构； 3. 对比：对两种语言选择中选择好的语言项目或结构进行对比，找出两种语言的相同点和不同点； 4. 预测：在对比的基础上对第二语言学习者在学习中可能出现的困难和发生的错误进行预测。 对比分析的最终目的： 通过两种语言系统的对比来预测学习者在第二语言学习过程中可能遇到的难点。 Lado认为，通过学习者母语、文化与其目的语、文化系统对比，可以预测造成学习者困难的语言模式。 对比分析强势说 研究表明，对比分析通过差异对比所预测的难点在学习者的实际语言运用中并不存在； 强势说的逻辑在理论和实践上遇到的困难，最终导致人们放弃强势说的观点。 弱势说不主张通过差异的对比来预测学习者的难点，而强调对学习者的错误进行解释； 主张从学习者的错误分析着手，在母语与目的语差异对比的基础上试图说明学习者产生错误的原因； Selinker and Gass（1994:61）认为，弱势说的重要贡献：强调学习者自身、学习者的语言形式以及所运用的策略。 对比分析弱势说 20世纪70年代初，对比分析的理论开始衰落。对比分析方法受到冷落的基本原因，是因为这种理论假设无论在理论上还是实践中都面临着严重的危机。对比分析所面临的理论危机主要包