文本阅读之概括分析.PPT

* 高三语文备课组 文本阅读之概括分析 1.模拟试卷中，各类文本阅读都出现此类题目。 2.作为基础题型，答题情况比较糟糕，得分较低。 3.以点带面，规范答题思路。 开课原因 1.通读全文，养成圈画、分层概括主要内容的思维习惯。 2.把握解题思路，准确而全面地概括答案，分点作答。 3.以点带面，提高概括能力。 学习目标 【考纲要求】C级 1. 分析作品结构，概括作品主题。 2. 赏析作品的内涵。 3. 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 类型题分类： 归纳概括： 局部文意概括 特点、原因、条件 含义、变化、过程 全文主旨概括 思想、观点、意图 高考常见设问形式 1.这段话表达了作者怎样的观点？ 2.这一段描写了某一形象的哪些特点？从哪些方面写出景物特点 3.某一形象（概念）在文中有几种含义，请概括回答。 4.作者为什么这么说？原因有哪些？理由是什么？请根据文意概括回答。 5.文中叙写了如今关中“……”的哪些变化？ 6.请概括……的过程。 概括的基本方法 针对不同的原文内容，采用不同概括方法： 直接摘录法：摘录文中有关的重要的词语和句子。 【要求初读时就有圈画】 压缩组合法：同一角度、方面的内容进行合并，加以 概括；按角度、层次分类答题。 融会舍取法：①归纳的内容时，需对次要信息和同 类信息进行舍弃。 ②文段所说的内容复杂，需要对符合 题干要求的信息进行提取。 解题的基本思路： ①审清题目要求，明确问题指向。 ②分析原文思路，确定归纳概括的范 围或区域。 ③按照分值，分开层次，或按角度分 开要点，分点概括。 特点概括题 审题 文中的人、物、景、情及环境的特点（特征） 1-5小结（局部段落） 1．《窗外》窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。（4分） ①高树林在狂风中挣扎 ②天空布满钢铁色的云 ③拱门下的空地和庭院 ④光线 对象 问题指向 答题要求 因分答点 确定区域 分点 答题 层次 角度 ①动荡 ②压抑 ③封闭 ④不断变化 特点概括题 审题 文中的人、物、景、情及环境的特点（特征） 1、2、3、6、7（全文范围） 2．《我的遥远的清平湾》12．请简要概括“破老汉”的形象特点。（4分） 肖像、生活、环境、神态、语言（正、侧角度） 对象 问题指向 答题要求 因分答点 确定区域 分点 答题 层次 角度 ①年老贫穷 ②生活孤单（祖孙相依为命） ③有爱心重情义（淳朴善良） ④豁达乐观 友情提醒 1.答案语言，一般为形容词或形容词短语，可提取、可概括。 形似问法区别： 例：从哪些方面写出“野人舍”的特点？ 2.对人、物、景特点的概括，谨记从形、神两个方面。 原因概括题 1.题干呈现出观点或结论 2.概括出持该观点的理由或依据 原因概括题 审题 3-6段，9段（局部段落） 2．《上善若水》8．文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？（4分） 建造理念、治水方法、功效作用、精神 观点 问题指向 因分答点 确定区域 分点 答题 层次 角度 因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态、造福百姓 ②方法科学：“低作堰，深淘滩”“分四六、平涝旱” ③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪作用 ④体现了“上善若水”的哲学思想。 *