第二节生物进化的历程-教学案.docVIP

第二节生物进化的历程 课标要求：概述生物进化的主要历程。 教材分析 本节课的主要知识点包括：生物 进化的证据－－化石；生物进化的历程；生物进化的趋势。其中，生物进化的历程是本节的重点。教材中呈现的素材主要有化石图，始祖鸟化石，进化树。这些知识之间是递进的关系，通过分析化石，得出不同生物的特点，进而对比得出进化关系，形成进化树，由进化树总体得出生物进化的总的趋势。 教学设计： 一、教学目标： １、复习巩固各类型的动物、植物的主要特征 ２、根据各类型生物的主要特征，让学生尝试排列出生物的进化顺序，从中概述生物进化的主要历程，形成生物进化的基本观点。 ３、通过小组游戏竞赛活动，激发学生对生物的学习兴趣，培养学生发散思维、比较综合、合作交流等能力。 二、教学重难点 说出生物进化的主要历程 学习活动 【基础活动设计】 1.学习研究生物进化的方法（阅读课本第57、58页，完成下列问题）? （1）化石：生物的_______、_______和________，由于种种原因，被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。? （2）地球上现存的生物都是________的结果。? （3）比较法：根据一定的标准， 把彼此有某种联系的事物加以_______，确定他们的________和________之处。通过各个事物特征的_________，可以把握事物之间的内在_________，认识事物的____