课件：“对划线部分提问”的教学方法.pptVIP

3. 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分， 这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提 到句首。如： 1)That is his pen. ①That is whose pen.? ②Is that whose pen？ ③Whose pen is that？ 对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属 关系，特殊疑问词用whose； 1) They are their books.? ①They are whose books. ②Are they whose books？ ③Whose books are they？ 如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词 用which； 2) I like the red one.? ①You like which one. ②Do you like which one？ ③Which one do you like？ 如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用 what； 如果划线部分指数量时，特殊疑问词用 how many(可数)或how much(不可数)。如： 3)They have five English books. ①They have how many English books.? ②Do they have how many English books？ ③ How many English books do they have？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 一、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该 遵循三个步骤： 1. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特 殊疑问词代替相应的划线部分,划线部分不能照抄。 2. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成 一般疑问句。 3. 最后再把特殊疑问词提到句首。 以上三个基本步骤可以用三个字来概括， 即：定，问，提。例如： 划线部分不能照抄，注意标点。  划线部分不能照抄，注意标点。  划线部分不能照抄，注意标点。  写下疑问词后，找句子中是否有 be 动词， 写下疑问词后，找句子中是否有 be 动词， 写下疑问词后，找句子中是否有 be 动词， 写下疑问词后，找句子中是否有 be 动词， 写下疑问词后，找出句子中是否有be动词 （am, is, are）, 有be动词做相应的变化 （即把be动词提到句首）。没有be动词，句首用 助动词Do/ Does ,然后找出句子的主语，主语 写下来之后，写动词原形，接着剩下部分照抄。 This is a book. ①This is what. ②Is this what ?? ③What is this ? 注意：句①②只是一种变化过程，不必写入 试题中。 句③才是试题所要求的形式和结果，必须 写到试题上。 以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。 二、如果划线部分指什么东西（如姓名，号码，）时，特殊疑问词用what；指颜色用What color;指班级用What class； 指年级用What grade；长相外貌用what do/does……look like？如： 1) His name is Tom. ①His name is what. ②Is his name what ?? ③What is his name? 2) Her telephone number is ① Her telephone number is what. ②Is her telephone number what ?? ③What is her telephone number ? 3) His coat is blue. ①His coat is what color. ②Is his coat what color ?? ③What color is his coat? 4) They are in Class 16, Grade 7. ①They are in what class. ②Are they in what class ?? ③What class are they in? 三、如果划线部分指地点、地方时，特殊疑问词用where； 1). Im from Chongqing. ①You are from where. ②Are you from where ?? ③Where are you from ? 然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意 以下几点： 如果句子的划线部分是主语，只需找出相应的 特殊疑问词，用来代替划线部分即可；句子的语 序不变 。如： 1) Mr