1.1.2集合间的基本关系(导学案).docVIP

学校 乐从中学 年级 高一 学科 数学 导学案 主备蔡芝芝 审核 张活富 授课人 授课时间 班级 姓名 小组 课题：1.1.2集合间的基本关系 课型：新授课 课时：1 【学习目标】 理解集合间的包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，能判断给定集合间的关系。 掌握子集、真子集与空集等概念，表示这些关系与概念的符号，以及集合的韦恩图表示。 【知识链接】 判断下列各组对象能否构成集合 （1）我国古代的四大发明 （ ） （2）我国的小企业（ ） （3）乐从中学高一全体学生 （ ） （4）中国著名演员（ ） 方程的解集是（ ） A. B. C. D. 【学习过程】 问题引入 两个实数之间有哪些关系？类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系呢？观察下面的几个例子，你能发现两个集合间有什么关系吗？ （1）A=,B=； （2）设A为某中学高一3班全体女生组成的集合，B为此班全体学生组成的集合； （3）设C=，D=. 发现两个集合间的关系：________________________________________ 二、学习新知 看书本第6页，将下面的概念补充完整。 1、子集：对于两个集合A，B，如果集合A中_____________都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有______关系，称____________________ 记作_________(或__________) Venn图表示： 2、两个集合相等： 如果集合A是集合B的_______，且集合B是集合A的______,即集合A与集合B中的元素是一样的，因此，集合A与集合B_______,记作_____ 符号：_________且_______________________ 3、真子集：如果集合，但存在元素_______，我们称集合A是集合B的真子集，记作__________或___________ 4、空集：我们把_________________的集合叫做空集，记为_____ 规定：空集是任何集合的_________ 补充：空集是任何非空集合的________ 练习：1、分析下列符号表示的意思 （1）0 （2） （3） （4） 三、思考：包含关系与属于关系有什么区别？ 区别：包含关系（）是________与_________之间的关系； 属于关系（）是________与_________之间的关系 练习：完成书本P7练习第2题 四、结论：与实数的大小关系类比，填下列表格 实数 集合 对于实数a，有 对于集合A,有________ 对于实数a,b,c,如果且 那么__________ 对于集合A,B,C,如果,那么_________ 五、自习P7例3，完成下面练习 1、写出集合的所有子集，并指出哪些是它的真子集。 2、完成P7练习题3 六、巩固练习： 1、书本P7练习题5 2、已知集合M=，N=，能够准确表示集合M与N的关系（ ） 3、设集合M=，则（ ） 4、已知集合A=，B=，若,则实数m=_______ 5、已知集合P=，那么满足的集合Q的个数是________ 6、已知集合A=，若，则实数a的值是_____ 七、提高训练： 1、写出满足的所有集合A. 2、已知集合A=，若集合A中至多有一个元素，求实数a的取值范围。 3、设集合A=，若,求实数a的值。 4、已知集合M=,集合N=，若,求实数a的取值范围 【教或学反思】（本节课学了什么、学习中出现的问题，得到的启示等） （教师“复备”栏或学生笔记栏） 注：集合元素的三个特性是：_____________________ 集合表示法有：______________ 注：venn图的边界是封闭曲线，可为任何形状。 举出几个空集的例子。 能否找到规律？含有n个元素的集合，有_____个子集，有_____个真子集