二年级上册语文识字三 冀教版.pptxVIP

识字（三）; 1. 连一连：看谁又快又准地把图片和相应的词语连起来。 2. “争当小解说员”：请学生介绍我国的一些节日及节日进行的活动。 ;耍 狮 子 舞 龙 灯 踩 高 跷 赛 龙 舟 唱 大 戏 猜 灯 谜;元 宵 观 灯 清 明 远 足 端 午 吃 粽 中 秋 赏 月 重 阳 登 高 除 夕 团 圆; 点拨：整体认读音节有“元、远、吃、月、圆”，前鼻音有“观、端、团”，后鼻音有“灯、清、明、粽、中、赏、重、阳、登”，翘舌音有“吃、中、赏、重、除”，平舌音有“足、粽”。; 1.让学生借助图画认识词义。可采用在图上认一认，读一读有关小节日的词语。 2.反复朗读，巩固读词。;学习偏旁，写字指导; 1．认读字词，读准字音。 2.观察生字在田字格中的位置。 3.学生描红书中生字，并在《习字册》上描红、仿影、临写。 4.写字提示：人要正，心要静，一笔一画写端正。 5.投影展评，让学生了解“春”字的撇和捺要写得舒展，进行写字修正。;第二课时;激趣导入，目标转化;你们都看到了些什