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学习型组织理论视角下的高校学生干部队伍建设 论文导读：大学生中的学生干部更是这个群体中的优秀分子。在高校学生干部队伍中构建学习型组织。团队学习事实上是一种文化氛围．它代表学习型组织的价值标准和潜在的规范．实际上构成了团队协作的载体。 关键词：高校，学生干部，学习型组织 大学生是祖国的未来和希望，大学生中的学生干部更是这个群体中的优秀分子，他们的综合素质的高低将直接影响到我国现代化建设的成效。近年来，国家越来越重视将提高大学生的学习能力作为我国人才培养的核心，《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》在国内首次把人的学习能力作为人才培养的核心，教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》又明确地把着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力作为加强高等学校本科教学工作的主要任务和要求之一。因此，在高校学生干部队伍中构建学习型组织，提高学习能力，发挥集体创造力成为社会发展的必然要求。 一、学习型组织的内涵及建设目标 1990年美国麻省理工学院教授彼得圣吉（Peter. M. Senge）以系统动力学为核心，出版了《第五项修炼学习型组织的艺术与实务》一书提出学习型组织的观念。他认为学习型组织，就是充分发挥每个员工创造性的能力，努力形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛，凭借着学习，个体价值得到实现，组织绩效得以大幅度提高。学习型组织的五项修炼分