四年级三班下学期家长会班主任发言稿.ppt

班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、语文,尤其是语文这科拉的分数最多. 但也不能忽视数学. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 1，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 成绩背后的问题： 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题： 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 考试之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.尤其是家庭作业。 考试之后我们做的 11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 12、全力以赴，老师精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。家长保证家庭作业能做完和质量。 根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区： 6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受. * * 四年级（三）班 温馨提示： 请各位家长来到教室后先签到再到孩子座位上入座。 开会期间，麻烦你们把手机调到震动上，并尽量不要抽烟。 谢谢！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 旋转的舞女 我们的孩子在成长过程中都是要付出代价的，我们老师的责任就是使您的孩子付出最小的代价，获得最快的成长。 三、班级日常管理 本学期在班级管理上主要采取了以下措施： 1、真正“落实人人有事干，事事有人管”的班级管理策略，让每位孩子都成为班级的主人。提高孩子们的主人翁意识。锻炼孩子们的自我管理能力。 2、抓好纪律，卫生，营造良好学习氛围。我认为，好的纪律和卫生是搞好学习的前提。因此，自从接手这个班，我和科任老师们就在这方面下足了力气。原来班里许多孩子课下养成了追逐打闹的习惯，并且还有的孩子课下喜欢趴在地面上玩，趴在窗户上往下看的的情况也有，还有个别孩子踩在凳子上或桌子上玩，这里面存在很多安全隐患，整天让我们提心吊胆，经过纪律监督员和我们值班老师的努力，这种现象基本没有了。现在班里的卫生保持情况非常好，随手扔垃圾的现象也基本消失，进入教室感觉比较干净，整齐。好的纪律和卫生都为我们的学习提供了保障。 3、特别关注孩子们的三姿。即听讲姿势，写字姿势，执笔姿势。正确的三姿应该是这样的，看图。现在班里近视眼的孩子越来越多，虽然这与遗传因素有很大关系。但是孩子们的学习姿势也是非常重要的。也不知你们在家里有没有关注孩子们的这方面。 4、关注孩子们的书写态度。好的书写是孩子内心学习态度的一种体现。但是孩子们以前的书写习惯真让我和王老师大开眼界。不管是作业本还是练习本里面随便勾勾画画，卷面相当不清楚，甚至还赶不