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公开课教案 题 目：圆弧插补指令G02、G03 教 师 陶 冶 专 业：机 电 日 期：2013.4.19 圆弧插补指令G02、G03 授课者 陶 冶 【教 材 分 析】 本教材通过项目教学目标实践任务要求，学习当构成零件的要素中含有圆弧要素时，如何来进行编程与加工。目的是使学生通过目标的达到来熟悉圆弧加工指令的格式、功能、应用的基本知识。 【学生情况分析】 11秋的学生已经开始接触和学习数控专业知识，具备了加工一般零件的工艺知识，能够编写一些简单的阶梯轴类零件程序，但对含有圆弧零件的编程与加工还比较陌生，因此，本节任务主要就是让学生掌握圆弧零件的编程。 圆弧插补有顺时针插补和逆时针插补，学生在具体应用时容易出现混淆，因此这一部分要作为难点来处理，解决难点时我设计了一些小游戏，让同学们参与其中，形象直观，一目了然，使学生印象深刻，达到解决难点的目的。 由于这个年龄段的学生比较活泼，爱表现，求知欲强烈，故而在教学方法上我采用分组讨论法，学生自我展示法等手段，使学生充分参与到学习中来，享受学习的过程，充分展示中职学生的风采。 【教学目标】 知识目标： 熟记圆弧插补指令的编程格式和每个字符的意义。 能力目标：1. 能熟练运用圆弧插补指令编写程序。 2. 提高自主学习