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计算机网络教室的管理 提要：学校计算机网络教室的管理人员应多交流探讨，学习别人的经验；以提高自身的素养，维护、使用好计算机网络教室的设备。 关键词：计算机网络??环境??管理?参与 计算机网络教室是由计算机组成的，计算机是精密仪器，我们应对其管理好、使用好及维护好，使之更好的服务于教育教学。我是一名计算机网络教室的管理人员，下面我从四个方面谈谈对计算机网络教室的日常管理、使用及维护的认识。 一、学校领导要重视。 领导应知道计算机在教学在中的重要，计算机作为教育器材的使用，标志着学校教学方法的先进性；要选派责任心强的教师来管理计算机教育设备，信息技术教师和计算机教室网络管理员必须经过培训后方可上岗，信息技术教师和管理员要勤学习、勤钻研、加强信息素养，提高自己使用、维护计算机教育设备的能力，最好是成立一个教学器材教研组，定期检查，以便学校对计算机教育设备进行统一的管理、研究，督导维护，使学校的教育设备发挥更好的作用。 二、创建好计算机的工作环境。 是指电源、温度、湿度、洁净度等。电源对计算机系统来说，稳定是最重要的；低压和高压都会增加计算机元件的压力，甚至损坏元件。供电电源不正常是计算机产生故障的常见原因，所以我们采取独立供电，并配备稳压的电源，计算机开机时，不能多台同时启动，同时启动会因启动电流而损坏电源和计算机元件；随机的人工启动能保证计算机不受启动电流的影响，温度不能过高；一般情况下，计算机工作的温度在20摄氏度左右。如果环境温度过高，计算机将出现运行出错、死机等现象。我们在计算机教室都安装了电风扇，夏天天气炎热，就用电风扇降温，效果一般，有条件应安装空调。影响计算机工作还有湿度；计算机工作的相对湿度宜在50%左右，如果湿度过高，使电子元件表面吸附一层水膜，会引起机器内元件、触点及引线锈蚀，易造成断路或短路。而湿度过低时容易产生静电，静电大量积聚将引起磁盘读写错误。我们的多媒体教室就是湿度过高，造成计算机的多种故障，静电还会吸附大量灰尘。清洁卫生应合理安排时间，最好在星期三进行，以便在星期四、五的使用中消除湿气；假期要定期开机除湿。还有灰尘也影响计算机正常工作：附着在电路板上的灰尘积聚到一定程度，就会引起机器内部线路断路，引发故障，因灰尘引起板卡与接口之间接触不良。在我们的计算机网络教室，经常有些“黑屏”现象，就是显卡或内存条因灰尘的原因，与主板接触不良，我们只要把这些板卡取下来檫干净、重新插上就可以解决，因此我们要定期除尘，防止灰尘对计算机正常工作的影响。使用环境不能满足计算机的工作要求，就会直接影响计算机的正常运行，缩短使用寿命，因此要搞好计算机网络教室的卫生，保持电源稳定，保持计算机的清洁，保持环境卫生、满足计算机的工作环境要求。 三、是管理，使用好计算机网络教室的设备。 我们在实践中制定了《计算机教室管理制度》、《学生上机守则》等一系列规章制度。日常管理工作做到有章可循、有据可依，学生上课对号入座，课后做好情况记录。网络教室在使用过程中按照规程进行操作，否则影响课程的进行及计算机的正常使用。网络教室主要用于开设信息技术课程，培养学生的信息技术动手能力，提高信息素养；还共享网络资源、光盘教学资源，并开展灵活多样的电子课堂教学活动，促进教学方法的改革；我想课外也应对师、生开放，以便教师和学生的学习和娱乐。 网络教室开、关电源顺序相当重要，如果不正常开关电源会导致硬件、系统软件无法正常工作，正常开启顺序是：⑴开启外电源⑵开启稳压电源开关⑶开启各学生机显示器电源开关⑷开启学生机主机电源开关；在系统开启时不做任何操作，以免引起系统异常；系统启动完成方可正常使用。关闭系统的方法：用鼠标操作来关闭学生机主机（也可在教师机上用网络管理软件遥控关机）第1步关闭学生机显示器、2关闭稳压器开关、3、关闭外电源。在进行操作时，要特别注意不能突然断电，不能移动显示器、主机；要求学生不随便进行文件的安装与删除；没有教师允许的情况下，不能打开计算机外壳，不能拆卸设备；不随意更改各软件的各项参数；用完后，要将所有的显示器关闭，以免造成下次使用时带来大的电流冲击；所有存储文件放在C盘以外的其它硬盘分区里；促使学生养成良好的使用计算机及网络的习惯。学校应在服务器上建立资源库，方便教师、学生用好这些资源。 教师机对学生机应有管理和控制的能力，学生机与教师机也应能互动；我校配置的计算机网络教室，配了一款多媒体软件：“极域电子教室”；用“极域电子教室”来实现教师机对学生机的管理、控制及交互：我简单介绍其使用方法，教师端的使用：运行“极域”电子教室程序、登录教师机主界面、选择部分学生或全体学生执行菜单命令即可进行教学。极域电子教室的教学主要功能有广播教学：可以将教师机屏幕和教师讲话传送至学生机，开始广播教学。如果选中部分学生图标，则对部分学生进行教学，对个别学