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天津理工大学(华信软件学院)实验指导书 实验七：创建活动图 课程名称：面向对象设计UML建模 适应 课程：(1460460/1460466 活动图的作用 ?活动图用于描述工作流程；用来描述处理和算法 上机实验目的：根据实际案例创建对应的活动图 实验内容： 熟悉活动图组成元素： 起始 状 态(Start state) 终 止状 态(End state) 转移(Transition) 活动(Activity) 分支(Branch) 决策(D ecis ion) 分叉和汇合(Fork Join) 警戒条件(Guard condition)泳道(Swim Lane) 同步棒(Synchronization bar) 绘制“学生选课系统”中“Add Course”(添加课程)的活动图 “〉问题陈述： 1)管理员选择添加课程； 2 )系统提示输入新课程信息； 管理员输入课程的各项信息； 统验证是否和已有课程冲突； A1:有冲突 系统添加新课程；(主脚本〉 系统判断添加是否成功； A2：添加不成功 ?显示添加不成功信息—— 显示添加成功信息； 用例结束。? r 提示课程冲突信息，要求重新输入； r 返回2) (2)绘制活动图。 根据以下陈述，绘制“住宅工程建筑施工”活动图 问题陈述： “住宅大楼在基础工程《包括地基和地下管道〉完成后，就可以分别进行主 体结构和水电设备的安装。 主体结构包括：砌筑主体结构.安装门窗、和室内装修； 水电部分包括：水电准备、铺设室内管线、和安装水电设备； 当室内装修和安装水电设备均完成后，才能进行竣工验收。” 绘制“图书管理系统”的“借书”活动图 提示：借书主要活动有查找选择标题、查找有效书目和查找借书者《信息〉， 如果查找顺利，则可登记借书。这时如果借书者预先有预订，则预定自 动取消。 绘制“订货服务系统”的活动图 提示：①本活动图可分为三个泳道：处理订货、顾客服务和财务结算； ② 活动图从接受定货开始（在顾客服务区》，然后分别进行处理（学生 自己设计〉 最后订货结束。 操作步骤： 在 Use Case View 下，选 Activity Diagram 进行命名（比如Add Course等》； 需要设置泳道时，点击工具栏的Swim lane X具。进行泳道设置； 双击浏览器中New Swim lane,可以命名或修改泳道名； 利用工具栏的 Start State , End State , Activity , Transition , Decision , Hor izontaI Synchron i zat i on等按钮来设计活动图。 实验结果 1 ?“学生选课系统”中“Add Course”（添加课程）的活动图如下: 图7—1 “学生选课系统”中“Add Course”的活动图 绘制“住宅工程建筑施工”活动图（请同学自己完成，此例可以不画出泳道》 3?“借书”用例的活动图如下： 冊厂借书申诸厂选择借书选 冊厂借书申诸厂选择借书选 一f查找选择册 _ J 标题 (［标题存在］［没有该标题］ (［标题存在］ ［没有该标题］ 图7—2 “图书管理系统”中“Lend Item”的活动图 4?“订货服务系统”的活动图《请同学自己完成〉 评分标准 1?能正确绘制“学生选课系统”中“Add Course”、“图书管理系统”的“借 书”活动图和“住宅工程建筑施工”活动图者，可酌情给予60-80分的成绩。 有创造性发挥着，可得到80分以上的成绩。 *上机实验补充内容(第12章业务建模》 实验目的：业务建模 实验内容： 根据以下“某零售店”的业务描述，建立零售店的业务模型： ?零售店具有产品销售、送货、自主定价及退款等业务； ?售货员负责销售产品；司机负责给顾客送产品；产品定价及退款等事宜由 零售店经理负责。 零售店的业务模型 注意：上图是从机构角度出发来显示业务实例和业务角色之间的交互。 以下是“银行信用业务”的业务描述，建立银行信用业务系统的业务模型： ?银行的出纳员负责管理各个客户的账户； ?对信用账户，则由专门的信用管理员来管理，信用管理员也同时负责对客户 贷款资金的管理。 ?对于ATM则由分行服务器统一管理。（请同学自己完成》 根据以下陈述，创建“订货业务”的业务模型： “采购员从仓库收到缺货通知单后，查阅订货合同。若已订货，则向供货单位 发出催货请求。否则填写补充订货单脚供货单位。供货单位发货同时，向采购员 发出提货通知单。” （请同学自己完成〉 实验步骤 1.右击工具栏，并选Customize…打开“自定义工具栏”窗口； 2 ?添加业务建模元素到工具栏中； 在Use Case Diagram窗口中，使用新增加的按钮进行业务建模。