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- 2019-08-06 发布于未知
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7、《尊严》教学设计
顺德嘉信西山小学 伍绍军
【教案背景】
1、面向学生:(1) □中学 √小学 (2)学科:语文
2、课时:2课时
3、学生课前准备:
(1)预习课文,通过百度词典理解“尊严、难民、面呈菜色、骨瘦如柴”的含义。
(2)利用百度搜索了解石油大王哈默的故事,搜索与尊严有关的格言。
/view/1385591.html
/mingrenmingyan/5142.html
4、师课前在“人民教育出版社”网上对课文进行了分析与研究【百度搜索】
/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb8/tb8_2/3_1_1/201008/707102.htm
【教材分析】
课题:人教版课标四年级语文下册第7课:尊严
《尊严》这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在杰克逊家里干活,成为
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