第一章第五节 绿色植物在生物圈中的作用.docVIP

PAGE 课题：第四节 绿色植物的呼吸作用 第 13 周 1 教时 授课日期：11 年11 月 21 日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物是“能量转化器”。 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。 了解温室效应、臭氧层破坏等现象的 成因及危害。 、主动获得积极的情感体验，关注自己的生存环境，形成热爱生命、保护生态环境的意识 重 难 点 重 点 难 点 1、理解绿色植物是“能量转化器”。 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器 明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器” 课型 新授 教法 实验法、观察法、归纳法、列表比较法 教具 利用多媒体课件呈现生物圈中生物的能量来源的动画 学科组 理综合 年级 七年级 学科 生物 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 一、创设情境、诱发兴趣 .利用多媒体课件呈现生物圈中生物的能量来源的动画。引导学生仔细观察、认真思考，并