四新四大实施方案设计.docxVIP

海制学校 “四新四大”活动实施方案 为贯彻落实“立德树人”根本任务，适应新形势下教育教学工作的需要，全面提高我校的办学质量，根据省市县关于“四新四大”的相关要求，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，落实党的教育方针，坚持育人为本，切实把立德树人作为教育的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。全面落实省市县关于“四新四大”的相关要求，落实《义务教育学校管理标准》，全面提高我校的育人水平。 二、内涵解读 新常态·大视导：是指针对课堂教学改革方面提出的具体要求，即重视课堂教育教学主阵地，开展常态视导工作。 新要求·大实践：是指针对德育工作提出的具体要求，明确的德育工作要符合新形势、新要求，特别是注重实践活动，在活动中达到德育的目标。 新体系·大构建：是指在学校文化建设方面应突出社会主义文化方向，注重祖国优秀传统文化滋养，努力构建学校的文化体系。 新标准·大规范：是指按照《义务教育学校管理标准》要求，建立现代学校制度，努力更新并完善现有学校制度，依法办学。 三、领导机构 组长： 成员： 专项工作具体责任人： 周霞：负责新常态·大视导工作 春文：负责新要求·大实践工作 张宇：负责新体系·大构建工作 高云：负责新标准·大规范工作 四、目标任务及具体措施 （一）、提高课堂教育教学质量 立足学校实际，努力通过基本功培训、校本研修、课堂改革等手段，不断提高年轻教师的教育教学水平，以课堂为主阵地，全面提高教育教学水平。 1、着力队伍建设，提高教师队伍整体素质 扎实开展教师大练兵活动。按教育局要求，结合我校实际，每年确定两个重点训练项目，但在实际操作中，每学期均应注重训练教师基本功的六项技能，以达到迅速、全面提高我校年轻教师基本功的目的。推行全员培训制度。确保培训经费不低于学校公用经费总额的5%，计划每二年每位教师有一次省级培训经历。健全骨干教师队伍体系，发挥好传帮带作用。 2、严格规范办学行为。开齐课程、开足课时，在国家、地方课程实施的基础上，根据学校实际开发校本德育课程、校本实践课程、校本社团课程。 3、继续探索高效课堂改革。坚持落实《海则滩九年制学校创建高效课堂实施方案》，按照“理念先行，模式跟进，要素实践，逐步推行”的思路，以高效课堂理念转变为重心，以“六种学习形式”为抓手，以自主探究、展示交流等要素为探索重点，注重基础知识与基本技能的掌握，稳步推进高效课堂改革，促进学生自主学习能力、合作探究能力、展示交流能力的提升。积极开展校级教坛新秀大赛、教师微课制作大赛、说课大赛等竞技活动，以赛促教，推动课堂教学改革。 4、重视实验教学及信息化教学工作。加强实验教学工作，做好实验教学计划及考核，培养学生的创新精神与实践能力。积极购置信息化教学设备，提高设备的使用率，实现信息技术与课堂教学的高效整合，提高课堂教学效果。 5、提高校本研修工作水平。继续优化校本研修工作，不断提高教师研修能力。完善并优化教师专业成长档案，努力将专业成长档案与教师研修工作整合起来。注重新课标学习，注重课题研究，积极开展同课异构活动，积极参加共同体学校组织的研修活动。把校本研修工作作为培养年轻教师的重要途径。 （二）、提高德育工作实效 1、强化顶层设计，确保德育工作序列化、系列化。根据省市县有关德育工作精神，结合我校工作实际，探索德育模式或德育重点，确保社会主义核心价值观落地生根。 2、注重师德建设。加强师德师风建设，把师德师风考核与绩效考核联系起来，从终端上促进师德建设工作。继续运用好由我校教师筹资成立的“海则滩九年制学校教师爱心公益基金”，并努力发掘教师工作中的先进典型事迹，树立教师中的先进楷模，以优秀的事迹影响人，全面提高教师的师德水平。 3、加强主题德育活动。落实榆林市教育局1155德育工程，结合我校实际，持续开展诚信教育、感恩教育、节日主题教育等主题教育活动。 4、加强德育常规教育。继续组织学生学习《海则滩九年制学校一日常规》。在七八九年级开展学生六维评价活动，将学生六维评价与学生成长足迹结合起来，提高学生的自主意识。 5、加强德育实践活动。落实“实践育人”理念，继续维护“万亩长青园”德育实践基地；继续打造劳动实践基地；组织成立志愿者协会；开展研学旅行活动。 6、构建三位一体的德育网络。每一学期召开一次大型家长会，建立班级微信群，宣传教育政策及教育方法，发挥家长学校的职能；成立以家长为主任的家长委员会与膳食管理委员会，积极听取他们对工作的建议和意见。邀请镇政府及村委领导参加相关活动，争取社会力量促进教育发展 7、加大留守儿童和贫困生的关注力度。依托心理咨询室，建立特殊困难儿童动态监测制度，及时开展特殊困难儿童关爱活动 （三）提高学校文化品味 1、进