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第五章 分式与分式方程
3 分式的加减法
第1课时 同分母分式的加减法
某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字/时,那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间?
问题一
这是关于分式的加减问题,你行吗?
(2)他走哪条路花费时间少?
少用多长时间?
从甲地到乙地有两条路,每
一条路都是 3km. 其中第一条
是平路,第二条有1km的上坡路,
2km的下坡路.小明在上坡路上
的骑车速度为v km/h, 在平路上
的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路
上的骑车速度为3vkm/h, 那么:
(1)当走第二条路时, 他从甲地
到乙地需要多长时间?
答: (1)
(2)
走第一条路花费的时间
哪条路用的时间少?
问题二 帮帮小明算算时间
这就需要我们进一步学习:
对于 , , 如何计算呢?
分式的加减法
计算 :
解:原式=
=
=
注意:结果要化为最简分式!
=
把分子看作一个整体,先用括号
括起来!
例1
想一想:
分母不同怎么进行加减?
和小学做分数加减一样,通分呗!
计算:
(通分,将异分母的分数化为同分母的分数)
(1)异分母的分式加减法要遵守什么法则呢?
小学数学中,异分母的分数如何加减?
想一想:
分式加减运算的方法思路:
通分
转化为
异分母相加减
同分母
相加减
分子(整式)相加减
分母不变
转化为
分式的加减法法则:
计算 :
解:原式=
=
=
= x + y
分母不同,先化为同分母。
例2
计算:
(1)
(2)
先找出最简公分母,再正确通分,转化为同分母的分式相加减。
分数线有括号的作用,分子相加减时,要注意添括号.
想一想:
2
例3
先乘方;再乘除;最后加减;有括号先做括号内.
计算:
(1)分式加减运算的方法思路:
通分
转化为
异分母相加减
同分母
相加减
分子(整式)相加减
分母不变
转化为
(2)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误。
(3)分式加减运算的结果要约分,化为最 简分式(或整式)。
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