九年级数学上册第三章圆的基本性质3.1圆1课件新版浙教版.pptVIP

精彩练习 九年级 数学 第三章 圆的基本性质 3.1 圆（1） 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C 练就好基础 A 1．下列语句中，不正确的是(　 　) A．直径是弦 B．经过圆内一定点可以作无数条弦 C．半圆不是弧 D．等弧所在的圆为同圆或等圆 2．已知⊙O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，则点A与⊙O的位置关系是(　 　) A．点A在⊙O上 B．点A在⊙O内 C．点A在⊙O外 D．点A与圆心O重合 C C B A   （第3题图） （第5题图） 第 3 页 圆的基本性质 6．如图所示，边长为2 cm的正方形ABCD的对角线相交于点O，则正方形 的四个顶点A，B，C，D在以____为圆心，以_____cm 为半径的圆上．  7．如图所示，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB⊥CD于点E，则圆中 的优弧共有______条． 8．如图所示，AB，AC为⊙O的弦，连结CO，BO并延长分别交弦AB， AC于点E，F，∠B＝∠C.求证：CE＝BF. o   5 证明：∵OB，OC是⊙O的半径，∴OB＝OC. 又∵∠B＝∠C，∠BOE＝∠COF， ∴△EOB≌△FOC(ASA)．∴OE＝OF. ∵CE＝OC＋OE，BF＝OB＋OF， ∴CE＝BF. （第6题图） （第7题图） （第8题图） 更上一层楼 B 11．点P与定圆上最近点的距离为4 cm，与最远点的距离为9 cm，则圆的半 径为(　 ) A．2.5 cm 　　B．6.5 cm C．2.5 cm 或 6.5 cm 　D．13 cm 12．如图所示，AB，MN是⊙O的互相垂直的直径，点P在 上且不与A，M重 合，过点P作AB，MN的垂线，垂足分别是D，C，当P点在 上移动时， 矩形PCOD的形状、大小随之变化，则PC2＋PD2的值(　 ) A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．不变 D．不能确定 13．如图所示，⊙O的半径OA＝6，以A为圆心，OA为半径 的弧交⊙O于点B，C，则BC的长是__________． C （第12题图） （第13题图） C   第 5 页 圆的基本性质 14．如图所示，已知△ABC，AC＝3，BC＝4，∠C＝90°，以点C为圆心作⊙C，半径为r. (1)点A，B在⊙C外，则r满足_____________； (2)点A在⊙C内，点B在⊙C外，则r满足___________． 15．如图所示，AC，BD是⊙O的两条直径． 求证：四边形ABCD为矩形． 0＜r＜3 证明：∵OA＝OC，OB＝OD，∴四边形ABCD为平行四边形． 又∵AC＝AD＋OC，BD＝BO＋OD， ∴AC＝BD，∴四边形ABCD为矩形． （第14题图） （第15题图） 3＜r＜4 开拓新思路 C 16．如图所示，点A，B和点C，D分别在同心圆上， 且∠AOB＝∠COD，BC与AD相等吗？为什么？ 解：BC与AD相等． 证明△AOD≌△BOC可得． 17．如图所示，已知矩形ABCD的边AB＝5，AD＝12. (1)若以点A为圆心、12为半径作圆，试判断点B，C，D与⊙A的位置关系； (2)若以C点为圆心，使A，B，D三点中至少有一个点在圆内，且至少有一 个点在圆外，求⊙C的半径r的取值范围； (3)试猜想：矩形的四个顶点能在同一个圆上吗？ 如果在同一个圆上，是在怎样的圆上呢？ 解：(1)点B在⊙A内，点C在⊙A外，点D在⊙A上． (2)5r12　(3)能，在以O为圆心、OA为半径的圆上． （第16题图） （第17题图） 全文结束！再见 o study whether experiences during teen years would influence adult health. So they followed 171 teens, starting when the kids were just 13. They interviewed each one every year for five years，and also spoke to these teens’ closest friends，who provided additional information about the quality of