萸江幼儿园区域活动的设计.pptVIP

二、区域活动建构的内容 一、小班建构 三、大班建构 1.娃娃家 1、益智区 2.益智区 2、语言区 3.建构区 3、美工区 4、美工区 4、角色区（医院、表演） 二、中班建构 1、益智区 2、语言区 3、美工区 4、角色区 三、区域活动的流程 1、理解及熟读主题教参——2、结合班级幼儿年龄特点建构区域设计区域内容（设计方案）——3、收集与区域相关材料——4、统一班级风格设计，整理区域环境，调整空间4、设计区域内容——5、实施区域内容（材料的投放） 娃娃家 结合主题：爸爸妈妈和家 内 容：小床、床上用品、娃娃、各种毛绒玩具、小桌子、小椅子、梳妆台、灶台、厨具、餐具、自制冰箱、彩电、微波炉、各类食品、服装等； 辅助说明：设置温馨，以家的形式设置，装饰；进区卡以各类角色为主：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹等 娃娃家 益智区 】其他区域的建构图片 班级：中班 内 容 1、猜猜、想想：《你想借什么动物》 2、谈话：《有趣的吆喝》 3、看图讲述：《猜猜我有多爱你》 4、识字与图：各种职业的图片 辅助说明：设计的区卡可以使动物的形式。 故事图片《猴子学样》 《月亮生日快乐》 布置墙面故事绘本墙面，创设情境幼儿结合图片讲述故事，故事可以根据内容进行更换，墙面的图画内容可以是替换的。 6、看图讲述 大小不同、型号的锁和钥匙（水果锁、动物锁、玩具锁、交通工具锁） 围桌坐5名幼儿，其中一人任意取锁一把，念儿歌，其余四人回答，答对的人角色互换挑选锁在继续。 5、“开锁”桌面游戏 电视广告相关图片、可比克筒、 收集各种各 样的广告内容，幼儿四人为一组，抽签的顺序来挑选广告的内容，并创编广告词。 4、我会说广告词 绕口令背景图、骰子 绕幼儿口令“打醋买布”，方法：教师投掷骰子，如果是“1”就说绕口令第一句话。 3、绕口令“掷骰子”游戏 纸箱、或者表情骰子、话筒、仿造电视机框。 借鉴故事快乐口袋的延伸，“设置一个心情播报角，幼儿从心情盒或者是利用表情骰子抽取问题或看表情说自己的事情，轮流来分享自己的快乐。 2、心情播报员 字卡和图片的准备。 1. 汉字卡与相应图片，提供汉字卡和相应图片，幼儿认字配对。 1、图配对 语 言 区 班级：大班 美工区 班级：小班 内容： 1、漂亮的相框（设计区域墙面） 2、手工：（拓印：提供许多造型的东西适合幼儿用颜料进行拓印的）（撕纸：爸爸的胡子、葡萄）粘贴（根据图片的内容进行粘贴）。 3、绘画：（涂色、添画、画自己的表情） 辅助说明；区卡以数字来进行设计。 班级：中班 内容： 1、各种各样的汽车（设计在墙面，汽车造型的边框） 2、手工：（橡皮泥捏造、折纸、拓印、剪纸）。 3、绘画：（主题画：汽车、邮票、老师） 辅助说明；区卡以汽车来进行设计。 班级：大班 内容： 彩色折纸、画纸、胶水 折纸示意图。 狐狸与房子 6、有趣的折纸 1、颜料和毛笔 瓶子装饰、纸盘、 5、彩绘大师 1、纸巾筒若干个，及相关的装饰材料。 2、废旧纸版、各种材料的装饰。 1、《纸筒装饰》、2、《面具装饰》 4、巧巧手 白纸、彩笔和双面胶。 画有树枝的画纸，提供材料供幼儿装饰。 1、《信封的制作和设计》、2、《给树穿上花衣裳》 3、小小设计师 1、绘画纸和勾线笔、油画棒。 1、提供名称《美丽的风筝》、《快乐的春游》结合课题延伸主题绘画的内容。 2、主题绘画 1、红黄蓝三色卡纸大小长方形和正方形块，黑色即时贴纸。 2、绘画纸若干张。 1、《蒙德里安的设计》 2、《会跳舞的格子》 1、红黄蓝的构成 * * 幼儿园区域活动设计与指导 儿童的一百种语言 洛利斯·马拉古兹（Loris Malaguzzi） 孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言一百双手一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界等着孩子们去发掘一百种世界等着孩子们去创造一百种世界等着孩子们去梦想。孩子有一百种语言（还多了一百种的百倍再百倍）但是他们偷走了九十九种。学校和文化把脑袋与身体分开。 他们告诉孩子：不要用双手去想不要用脑袋去做只要倾听不要说话了解但毫无喜悦只有在复活节与圣诞节的时候才去爱和惊喜。他们告诉孩子：去发现早已存在的世界而一百种当中他们偷走了九十九种。他们告诉孩子工作与游戏真实与幼想天空与大地理由与梦想都是互不