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龙归中心小学集体备课记录表 学科 数学 年 级 五年级 周 次 第八周 地点 二楼办公室 备课 组长 刘秀珍 中心发言人 刘秀珍 参与人员 邓荣松 许梅英 谭克基 刘秀珍 林峰云 备课中心问题 “粉刷墙壁”这节课，体现了师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学课是传授数学基础知识的载体，更是培养学生良好数学习惯和素养的平台。 过 程 描 述 过 程 描 述 初稿讨论（各教师的观点） 邓荣松：《粉刷墙壁》是在学生学习了表面积等有关知识的基础上，教材在长方体和正方体这一单元后编排了的实践活动课。通过这一活动，不仅可以巩固有关表面积等方面的知识，而且还可以培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。这样学生学习就更有兴趣了。 许梅英：学生明确要做哪些工作，书中提示了设计粉刷围墙方案的三方面主要工作：了解粉刷的面积、预算材料费和粉刷围墙人工费。学生分工合作、同时以不同方式收集数据。如调查材料费，可以通过网络查询、实地调查两种方式进行；粉刷围墙人工费可以通过电话调查；粉刷面积则实地测量后通过计算得出。这可以让学生体会到收集数据手段的多样性，培养学生收集信息的能力。 谭克基、林峰云：整理数据、分析与比较信息，感受数学在日常生活中的作用。 定稿讨论 谭克基、邓荣松：数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、交