中央企业班组长网络课堂模拟题及答案017.docVIP

中央企业班组长网络课堂模拟题及答案017.doc

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中央企业班组长岗位管理能力资格认证(四期)在线模拟-0017 姓名: 学号: 得分: 判断题(共15题,共15分) 1.(1分)规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错,增强企业的核心竞争力。( × )。 2.(1分)班组长关键是要完成生产任务,对企业文化理解不深不要紧。( × )。 3.(1分)非瓶颈的利用程度不是由系统的瓶颈决定的,而取决于其本身。( × )。 4.(1分)班组工作要消除浪费首先必须发现浪费。( √ )。 5.(1分)在目视管理中,颜色的使用是最常见的,不同的色彩会给人不同的份量感、空间感、冷暖感、软硬感、清洁感和时间感等。( √ )。 6.(1分)一个不好的微小机制,若不及时引导调节,也会带来大的灾难。( √ )。 7.(1分)危险源就是可能导致事故发生的设备。( × )。 8.(1分)提高质量意味着增加成本。( × )。 9.(1分)质量管理小组组合的原则是领导、技术人员和工人“三结合”,其组合需要经过考核选拔。( × )。 10.(1分)项目管理(MPM)是运用各种知识、技能、方法与工具,为满足或超越有关各方对项目的要求与期望所开展的各种管理活动。( √ )。 11.(1分)不制定工作目标,事前计划不周详,事中管理执行不到位,往往会令班组长无功而返。( √ )。 12.(1分)班组“五小”活动是指:小改进、小发明、小设计、小革新、小建议。( √ )。 13.(1分)班组长用人的原则是:不求最优秀的,但求最合适的。( √ )。 14.(1分)班组长要把安全互保纳入安全生产常态管理,列入安全例会、安全性评价和安全大检查等日常工作之中,做到安全互保工作与企业安全工作同布置、同检查、同总结、同考核。( √ )。 15.(1分)在沟通时,为确保理解,最好的方式是重复对方原话。( × )。 单选题(共20题,共30分) 16.(1.5分)一般来讲,( A )不是企业发展的推动因素。 A、让更多的人到企业工作 B、降低经营成本 C、尽量增加收益 D、提高顾客满意度 17.(1.5分)班组长若想确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,需做好班组管理中的( B )工作 A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 18.(1.5分)班组长如何对待企业使命( C ) A、无条件接受 B、事不关己,高高挂起 C、不仅自己充分理解,还要把它传递给员工 D、自己一个人承担 19.(1.5分)将需要的东西按规定位置摆放,属于6S中的( A ) A、整顿 B、整理 C、清洁 D、清扫 20.(1.5分)整理时,要根据物品的( A )来决定取舍 A、价值 B、购买时的价格 C、是否占空间 D、是否能卖好价钱 21.(1.5分)下列关于看板管理的说法,不正确的是( D ) A、看板的设计要合理,且容易维护 B、看板要能动态管理,内容一目了然 C、看板内容要丰富,能引人注目 D、看板内容以企业的标识、标志为主 22.(1.5分)下列关于班组长现场问题处理的说法,不正确的是( D ) A、得知现场出现问题,要在第一时间赶到 B、要带领员工找到问题的“黑盒子”,分析发生问题的真正原因 C、要看到问题的真相和找到问题的症结,不能仅凭经验想当然地推论 D、马上解决,班组长要将问题在现场解决处理 23.(1.5分)下列关于班组长安全生产职责的说法,不正确的是( D ) A、编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查 B、把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果 C、完善“整理整顿清洁清扫标准”,使其得到严格执行 D、班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是员工自己份内事,不是班组长的职责 24.(1.5分)建筑物起火后的( A )内是灭火的最好的时间,超过这个时间,就要设法逃离现场。 A、5-7分钟 B、3-5分钟 C、6-8分钟 D、8-10分钟 25.(1.5分)下列关于班组长班会的说法,不正确的是( D ) A、安全工作内容主题明确,针对性强 B、以人为本,注意沟通技巧,调动员工工作积极性 C、察言观色,关注组员情绪、思想状况变化 D、班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题 26.(1.5分)项目管理的目标是( C ) A、以客户为中心,客户利益最大化 B、优化组合,实现动态管理 C、利益相关者满意 D、实现程序化、动态化、可视化、体系化 27.(1.5分)质量功能展开(QFD)是以质量屋为分析工具、以优化分析技术为指导的产品设计方法,其核心是( D ) A、寻找生产控制点 B、设

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