- 1、本文档共254页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大流士改革的主要内容有: 1、建立国王的专制统治。大流士宣称自己是“诸王之王”,象神一样不可侵犯,亲自掌握最高的行政、军事、司法等大权,波斯帝国内的一切人都要向他俯首听命,否则就要受到严惩。他成为典型的东方专制君主。 2、建立军、政分权的地方行政制度。整个帝国划分为23个行省(据《贝希斯敦铭文》。希罗多德《历史》Ⅲ,89,说是20个行省。行省称“萨特拉皮亚”Sptrapia,在不同时期内在20到30个行省之间上下),每省设总督(萨特拉普)一人,掌握本省的行政、司法和税收大权。另设一个军事首长,统领驻军。总督和军事首长互不隶属,相互监督。他们大多由国王从亲近的波斯贵族中委派。 为了防止叛变,国王特意在总督身边设立“皇室秘书”,负责宣读国王给总督的命令等事宜。大流士还派遣“国王的耳目”(亲信)到各地秘密监视地方军政人员的活动。同时,还对总督、军官实行论功过、明赏罚的政策。 ③军事改革。为了加强对军队的控制,大流士自任最高统帅,把全国分为五个军区,每个军区长官统领几个省的军事首长;军区长官直接对国王负责。大流士参照亚述兵制,建立了一支由波斯人组成的人数保持不变的近卫军(一千骑兵,一千枪兵,一万步兵),并亲自规定各地驻军人数,坚持每年检阅军队(国王驻地的军队由国王亲自检阅,较远地区的军队则由国王的钦差检阅)。 大流士还利用腓尼基人、巴勒斯坦人建立了海军,以便与希腊人争夺地中海东部的海上霸权。在所有军队中都保持波斯人的领导权和特权。 ④对各行省规定贡赋制度。在此以前,波斯征服地区贡赋无定额。大流士则明确规定了各行省的贡赋税额,要求各行省按一定数量交纳税金,并采用包税制,即将各省赋税交给“包税人”来征收。并规定波斯人免税。包税制度对非波斯居民是沉重负担。(包税人巧立项目,大肆搜刮,与地方官吏狼狈为奸) ⑤统一币制。在西亚、北非地区,大流士第一次制定了统一的铸币制度。大流士规定,中央可铸造金币,行省可铸造银币,自治市可铸造铜币。金币称“大流克”,重8.416克,成色十足,不仅通行帝国全境,而且通行邻国。币制的改革加强了中央政府在经济上的集权,促进了商品经济的发展。 ⑥修筑驿道。为了便利调遣军队和传达政令,大流士下令在帝国境内修筑许多条驿道。驿道沿途设有驿站,驿站附设旅馆,并有信差备马以待。最长的一条驿道是从苏萨到小亚细亚爱非斯的“御道”,全长2400公里,每20公里设一驿站,从苏萨出发,日夜兼程,7天可到达终点。通过这些四通八达的驿道,把帝国境内的经济、政治、文化中心都联系起来,有利于中央集权的加强和经济、文化的发展。 ⑦奉琐罗亚斯德教为国教。大流士在进行政治、军事和经济方面改革的同时,也注意了利用宗教来巩固帝国的统治。从他的统治时期开始,波斯人原有的宗教琐罗亚斯德教(僧侣琐罗亚斯德,Zoroaster,约BC7—6世纪)成为波斯的国教。不过,允许帝国各地区保存原有宗教信仰。 大流士一世的改革加强了帝国的军事实力,促进了帝国境内经济、文化的交流和商品经济的发展。军政分权的制度和军区制对后世也有一定的影响。他统治时期,是帝国全盛时期。 D:\音像资料\波斯波利斯.MPG 犹太教的经典称为《圣经》,《圣经》是犹太祭司贵族根据希伯来人自古遗留下来的各种文献(史书、神话、诗歌、箴言、以色列和犹太诸王的编年记、法律以及先知的训诫等),并按照犹太教教义的要求剔除其不符合独尊耶和华的原始材料,逐渐编纂出来的,大约形成于公元前5世纪到公元前2世纪,公元1世纪末大致定型。 《圣经》包括三部分,即“律法书”、“先知书”和“圣志”(又称“圣录”)。 “律法书”又称“摩西五经”,据说是上帝通过摩西宣布的“律法”,故名“律法书”。“律法书”包括《创世记》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》和《申命记》。这一部分的主要内容是关于上帝创造万物和人类的神话;古代犹太人的传说故事和宗教规条等。 关于“六日工程”:又称“创世六日”。这是基督教的基本教义之一,据《旧约·创世纪》第一章第1节──第二章第3节记述,上帝第一天创造了光,划分昼夜;第二天创造了空气,划分天地;第三天划分海洋、陆地,使陆地生长植物;第四天创造了日月星辰,划分季节;第五天创造鸟类和鱼类;第六天创造昆虫和兽类,最后创造了人。第七天,上帝造物的工程完毕,就“歇了他一切创造的工”,定这一天为安息圣日。 《旧约·创世纪》第二章第4—25节还记述了另一个上帝创造天地万物的故事。可见《旧约》有不同的材料来源。 《出埃及记》第20章1—17小节规定了“十诫”,即:(1)除耶和华(上帝)外不可信别的神;(2)不可造、拜偶像;(3)不可妄称耶和华的名;(4)当守安息日为圣日;(5)当孝敬父母;(6)不可杀人;(7)不可奸淫;(8)不可偷盗;(9)不可作假见证;(10)不可贪恋他人的财物。 基督教兴起后,称犹太教的《圣经
您可能关注的文档
- 个人现金流量控制规划讲义.ppt
- 个体行为基础讲义.ppt
- 个性讲义课件.ppt
- 个性与沟通的影响讲义.ppt
- 个性与行为讲义.ppt
- 個案研究讲义.ppt
- 给大家最好的照片讲义.pptx
- 给孩子一个最好的家教讲义.ppt
- 跟单工作技巧讲义.ppt
- 跟单信用证统一惯例UCP600讲义.ppt
- 机器学习在游戏设计中的运用.docx
- 机器学习在物流优化中的价值.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附答案详解(夺分金卷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附答案详解(培优a卷).docx
- 悬架弹簧生产线项目立项报告(模板范文).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附答案详解【完整版】.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附答案详解(培优b卷).docx
- 城市污水处理特许经营协议.pdf
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附参考答案详解(黄金题型).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附答案详解ab卷.docx
文档评论(0)