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一位妈妈的家长会发言稿（很值得借鉴） 今天我想跟大家一起分享的是我和女儿一起共同成长 这个话题。看到韩老师的短信，本来我的第一反应是“五四 班有很多经验丰富的妈妈，把孩子教导的很出色，而我这个 妈妈做的还有很多不足之处，有待学习和完善，所以我不打 算报名参加发言，但是中午我的女儿吴沛远给我打电话，说: 妈妈，星期五家长会，韩老师说让家长们准备交流，我希望 你也发言。”女儿这么一句话，我就向韩老师报名了，我愿意 接受女儿建议。因为我经常鼓励女儿做她想做而又不太敢做 的事情，如今女儿也向我提出要求，鼓励我，我当然也要积 极响应，做个勇敢的好榜样。 来之前，我想肯定有家长分享介绍好的学习经验，那 我呢，就围绕情绪管理、家长和孩子的心灵共同成长这个话 题分享。 每位家长都希望自己的孩子优秀，学习出色、活动能 力强，情商高，我当然也希望。但不可否认，人与人之间个 性、天赋、身体条件、接受能力和抗压能力等都是存在差异 的，每个人所拥有的长板和短板是不同的。我想我要做的首 先是接纳，其次认识到孩子是来帮助我成长的。孩子的问题 其实都是我的问题，她只是我的一面镜子，把问题和缺点放 大给我看，最重要的修正我自己，提升我自己，和女儿一起 成长! 记得以前学期结束，在报告册上，老师会写上“希望宝 贝以后更勇敢些，就更棒了。”孩子也跟我倾诉过，上课有时 候不太敢发言，怕回答错了，让同学们笑，怕老师批评。” 每每听到孩子这样对我说，我体会到孩子的胆怯和担忧，感 受到她的无奈和无助，我知道孩子能说出来心中的担忧，对 她而言也是一种压力和情绪的释放。我也没讲太多的道理， 道理她都懂，但是做不到，能力不是一蹴而就形成的。我首 先反省这跟我也有关系。我小时候也是这样，怕老师，一般 不敢和老师交流。我小时候都存在这样的问题，现在怎么能 不理解，去苛求孩子呢？既然存在这样的障碍，我们就慢慢 想办法清除、改变，让她学会放松，变的自信勇敢。女儿喜 欢跳舞、玩魔术表演，喜欢组织家庭晚会。这是生活提供的 多好的机会，我顺势而为，积极支持，学习之余，我们经常 在家开联欢会，女儿又当主持人，又当演员，还负责编排节 目。我非常支持这种游戏活动，在我看来，这比多做课外题 更重要。这是对她紧张学习的一种调剂，是对她积极主动性 格的很好的养成，我们一起跳唱、朗诵，变魔术，看着女儿 在玩的过程中越来越响亮的声音，越来越灿烂的笑脸，我很 喜悦，也乐在其中，这也是对我身心的一种释放，我真正感 到女儿的存在，也是帮助我的生命完善，让我学会接受，学 会放松、学会享受生活的另一种乐趣。现在我感觉女儿比以 前有了很大的进步，也越来越勇敢了 也非常感谢韩老师，给孩子们提供了很多锻炼的机会。 这学期的读书分享，快轮到吴沛远时，她经常在家让我当老 师，模拟演练上台朗读。为了达到声音响亮的效果，她站在 房间一头，让我在另一头听讲，后来韩老师在微信里点评： 声音洪亮，获得了同学们的掌声。我专门让她看，并大声念 给她听，看到老师表扬声音响亮。女儿也高兴地笑了。前些 天，她中午给我打电话，说班里要参加学校的升旗仪式，她 想参加，但又有点顾虑和担心。我鼓励她，不愿意参加可以， 但是只要心里想去，就去做。她说担心选不上，我说选不上 也没什么，还多了一个经历，也蛮不错的。我觉得父母的心 学会平和，孩子的心慢慢也会放松，少一竖患得患失。到了 晚上，她见了我，高兴地说，“我报名参加了，老师还让我参 与领读。”我更坚信父母如果能给孩子完全的接纳与包容，敏 感的孩子会减少很多的顾虑和紧张情绪，再加上平常有锻炼 能力的机会，有了被不断肯定和鼓励的满足感，自信心就慢 慢增强了，积极性也越来越提高了。这不，这次家长交流， 女儿也直接跟我提要求，我既然希望她更加积极主动性，当 然也得以身作则积极参加。 学习方面，我从来没督促、检查过。我跟她一直强调 作业学习是自己的事情，一定要为自己负起责任。我签字只 看你是否认真完成，对错不管。如果错题，没关系，认真订 正就好。一般她做作业，我忙外家务就在旁边看书，从一年 级起，我们家从星期一到星期五都是不开电视的，大人不看， 孩子也习惯了，只是周六周日各看一会。作业写完了，一般 就是在家看书、做游戏或下楼玩。孩子刚上五年级，作业多 了，玩的时间少了，刚开始挺不适应的，表现出烦躁、苦闷、 抱怨的情绪，甚至说不想上学了，感觉可累。当听到这个话, 要是以前，我肯定会着急，会马上说道理。但是现在一点也 不急了。因为为了和女儿共同成长，跟他建立好的亲子关系。 我从孩子出生就不断看各种教育和有关心灵成长的书籍，不 断地学习让我的心里承受能力和包容度也在不断提高。记得 一段话：亲子关系不好，来源于不尊重孩子的感受。孩子愿 意在父母面前表达，说明她信任你，希望从你这得到依靠和 帮助。而当孩子的感受被否定时，也