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- 2019-08-07 发布于江苏
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命题探究 【典例3】 (2016·江苏卷,21)许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明( ) ①人创造了文化,文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮 ③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.定考点:文化对人影响的特点 2.抓关键:“正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子”。 3.析选项:材料的主旨是文化对人的影响,符合这一主旨的只有①②;文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点,这与题意无关且文化多样性是人类文明进步的动力,而非根本动力,③错误;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,④表述不规范且与题意无关;故正确答案是A。 命题点三:优秀文化塑造人生 命题探究 【训练3】杭州市坚持以文化人,发挥价值观的滋养力,在充分挖掘杭州丰富的历史文化资源的基础上,利用杭州百姓耳熟能详的爱国故事和诚信故事,以及阿里巴巴集团等诚信经营的现代范例,通过编印乡土教育丛书等多种表现形式,组织开展爱国主义和诚信文化教育活动。杭州市的做法的文化生活依据是( ) ①诚信文化教育活动是人们成功的根本条件 ②优秀文化能够塑造人
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