项目反应理论汇报.pptx

;;壹; 项目反应理论（item response theory）也称潜在特质理论或潜在特质模型，是一种现代心理测量理论，其意义在于可以指导项目筛选和测验编制。通过项目反应曲线综合各种项目分析的资料，使我们综合直观地看出项目难度、鉴别度等项目分析的特征，从而起到指导项目筛选和编制测验比较分数等作用。;贰;1、考试的单维性假定;3、 试题特征曲线假定;叁;（一）参数估计和数据模型拟合实验 参数估计以及数据与模型的拟合要利用一定的考生考试结果为样本进行，样本的主要要求是①数量足够大，一般800～1000人②样本应该跨全距，且高分端和低分端数量相比一般的样本要高，以比较精确的确定试题特征曲线的位置。 对项目反应理论模型参数进行估计的步骤如下： （1）对这种试题反应模型与数据资料的拟合程度进行初始检验，选择合适的模型。 （2）采用迭代法计算每???试题的试题参数和考生的能力分数。 （3）再次对模型与数据拟合程度进行检验，使得两者之间的一致性最大 ;（二）试题和考试信息函数 大规模教育考试关注的一个非常重要的问题就是考试结果的可靠性，经典的真分数理论用测量误差大小来表示测量结果的可靠性，项目反应理论中，与测量误差相关的两个中心概念是试题信息和考试信息。 四个条件： ①所选择项目反应理论模型适当 ②对试题参数做出了精确的估计 ③考生的能力参数是用最大似然法估计的 ④考试的长度足够大。;肆;;A:项目反应理论认为，只要试题都符合试题应答模型，则无论用哪些试题对考生进行测试，所获得的考生的能力参数θ是不变的。项目反应理论模型的这一性质称为能力参数不变性。因此，即使是考生参加不同的考试，能力水平也可以对比。;;