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- 2019-08-06 发布于江苏
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* Section B Teaching and Learning Goals 一、语言功能:运用现在进行时表达自己及周围的人正在做的事情。 二、知识目标:1.会应用以下词汇和短语:. pool, shop, supermarket, man,place, activity.. 2.会应用以下句型:Is the man swimming in the river?No, he isn’t. He’s swimming in a pool. 三、学习策略1.听力活动中,呈现听力的语境以及进行听力预测,降低听力难度。注重树立学生的听力信心。2.听后活动中,通过让学生读听力原文,表演对话、改写对话、复述对话等活动来培养学生的口头表达能力,注重内化和输出相结合。四、情感态度创设情境,采用一些带有故事情节的图片,让学生能够做出符合现实逻辑性的推测。活跃思维,培养学生做一个有判断力、有想象力的现代学生。 pool shop supermarket man n. 游泳池;水池 v. 购物 n. 商店 n. 超市 n. 男人; 人 Words review What’s she doing? She’s shopping. Where is she shopping? She’s shopping at the supermarket. Look and
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