七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首讲义新人教版本.ppt

探究主旨： 这首诗表达了怎样的思想感情？ 　　热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的豪迈气概，也抒发了攀登人生顶峰的壮志凌云。 望岳 ?本诗颔联中用得最传神是哪两个字？?请简要分析其好在何处。 明确“钟” 和“割” “钟”是“聚集”之意，运用了拟人的修辞，赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造的如此美丽，写出了泰山的神奇秀丽，表达出诗人对泰山的赞美之情。 “割”是“分割、划开”之意，运用了夸张的手法，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种壮丽的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 拓展延伸：与“泰山”有关的诗句、俗语? 1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 。 2、登东山而小鲁，登泰山而小天下。 3、泰山不让土壤，故能成其大；河海不捐细流，故能就其深。 ——李斯? 4、一叶障目， 不见泰山。5、人心齐，泰山移。 * 3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（ 　）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。　 4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：________________________________ 再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子： _______________________________ ____ __________________________ 夸张 　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 登飞来峰 练习： 5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？ 6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是 前两句写景，后两句抒情。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登飞来峰 练习： 龚自珍，字璱人，号定盦。清代著名思想家、文学家。浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。 　　《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。 己亥杂诗 作者简介： 盦 己亥杂诗 （清）龚自珍 浩荡/离愁/白日斜xiá， 吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物， 化作/春泥/更护花。 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 离开京城，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物， 化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 译一译： 己亥杂诗 赏析： 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 虽辞官归乡， 仍心系报国。 名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。 意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。 己亥杂诗 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 诗中写了几种心境？ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度 己亥杂诗 赏析： 1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 3、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 根据题目，背诵诗句： 己亥杂诗 6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是： 落红不无情物，化作春泥更护花。 7、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别，春明门外即天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 8、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾