翻转课堂下物理教学设计的思考与实践-物理通报.PDF

年第 期 物理通报 中学物理教学 2019 6 翻转课堂下物理教学设计的思考与实践* 曾 斌 ( ) 广东实验中学 广东 广州 510375 陈心璐 ( ) 华南师范大学物理与电信工程学院 广东 广州 510006 ( : ) 收稿日期 2018 10 24 : “ ” 摘 要 翻转课堂作为一种新的教学模式在最近几年备受国内外广大教育者关注 以 电容器的电容 这节课 . , 、 , 为示例 以核心素养理念为核心 以信息技术与课程整合理论为指导 基于分层教学思想阐述如何实现对本节课的 “ ” 高效 翻转 . : 关键词 翻转课堂 教学设计 核心素养 电容 “ ” ( , , ) , 21世纪是属于 互联网 教育 迅速发展的时 TEDTechnolo EntertainmentDesin 舞 台 + gy g , 《 》 ,“ 代 大量的优质教育资源和信息化学习环境为教育 发表震撼人心的 用视频重新创造教育 报告 翻 、 ” , 、 、 者和学生都提供了创新教学模式 改进学习方式的 转之风 迅速席卷全球 随之而来的慕课 微视频 [] 1 , 思路和机会 在此背景下 翻转课堂这种新的教学模 智慧课堂等各种教学方式大放异彩 . . 、 , , 《 式通过微课 任务单等信息化手段进入师生视野 在 2018年年初 国家颁布的 普通高中物理课程