九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第二课时高效课堂讲义新人教版.pptVIP

* 第五单元　化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 （第2课时） 学习目标 1.明确根据化学方程式的计算,代入的质量必须是纯净物的质量。 2.能解决涉及气体体积的化学方程式计算问题。 学习重点 1.有关含杂质的计算。 2.涉及气体体积的化学方程式计算。 你能利用化学方程式中量的关系来解决实际问题么?请阅读下图,利用你所学的知识尝试解决图中的问题。 探究问题一:化学反应方程式中,不管是反应物还是生成物,代入的或计算出的都是纯物质的质量 1.工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?(自主完成并对照课本P103检查正误) 2.本题是关于已知生成物CaO的质量求反应物碳酸钙的质量的计算。 (1)请分析本题的计算结果是混合物的质量还是纯净物的质量? (2)在根据化学方程式的计算中,能否将不纯物的质量作为已知量进行计算?为什么? 计算结果是纯净物的质量。 不能。因为化学方程式表示的是纯净物之间的质量关系,所以只有纯净物的质量作为已知量、未知量,才能与之建立正比例关系。 探究问题二:如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量。不知纯净物的质量,要先找到一个纯净物的质量。 将15.5 g含氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,反应完全后,冷却,称得残余固体的质量为10.7 g。根据质量守恒定律