林业高职院校师资队伍结构与专业设置矛盾之对策研究以福建林业职业技术学院为例.docxVIP

林业高职院校师资队伍结构与专业设置 矛盾之对策研究一一以福建林业职业技 术学院为例 陈莉 福建林业职业技术学院 摘要： 随着我省生态文明建设的不断深入，传统的林业行业不断创新，林业行业被赋 予了更多的任务，在牛态文明建设中发挥更大的作用。林业行业将需要更多专业 人才。但是，0前我省林业类高职院校的师资队伍结构和林业类专业设置存在不 匹配的矛盾，严重影响林业行业人才的培养。文章以福建林业职业技术学院为例, 对此孑盾进行研究分析，并提出对策，力求帮助学院改善师资队伍结构，培养 岀更多适应林业行业需求的人才，更好地服务我省生态文明建设。 关键词： 林业高职;师资队伍结构;专业设置;矛盾;对策; 作者简介：陈莉，女，福建林业职业技术学院人事处科长，助理研究员 收稿日期:2017-09-10 Received： 2017-09-10 福建省是全国南方重点集体林区，也是我国南方地区重要的牛态屏障，森林覆 盖率65. 95%,居全国首位。当前，全省紧紧围绕建设生态文明先行示范区建设 和建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建目标。要完成这一重大目 标，需要更多的优秀专业人才支撑，而当前林业专业人才尤其是林业基层人才 十分缺乏。作为福建省唯一的林业高职院校，研究林业类师资队伍结构与林业类 专业设置兀配问题，对高职院校培养优秀的林业专业人才显得尤为重要。 一、福建省林业行业的发展现状 福建省林业的发展现状总的来说可以概括为以下儿点:基础好、优势多、潜力大。 基础好。 福建省是林业资源大省，全省有林地面积914.8万公顷，占陆域面积的75. 3%o 林业资源丰富，有着众多林业资源的产业，如人造板、纸浆、松香等产业的产值 都居全国前列，同吋产业体系也较为完备，通过近几年发展，全省基本形成了 集木竹加工、制浆造纸、人造板生产、家具制造、林产化工、森林食品、生物制 药、种苗花卉、森林旅游等门类较齐全的产业体系，除此之外还正在逐渐发展新 兴的产业体系，森林旅游、生物戻药、生物质能源等产业迅速发展，使其林业产 业迅速发展，在守好老牌产业的同时不忘创新，积极利用自身优势，开发新的 林业产业，来加强专业就业，促进经济发展。 优势多。 福建林业的优势在于其资源保障上有优势，福建水热条件优越，极适宜林木生 长，林木综合生长率达9. 5%,是全国平均5. 5%的1.7倍，同时福建每年利用自 身优势进行造林，在发展林业的同时还注意环境的保护;在于其地域上的优势， 福建与台湾隔海相望，可以与台湾进行交流合作。 潜力大。 随着经济的快速发展、国际交流的频繁、环境问题的H益突出，林业成为了越来 越受到关注的一个行业，同时新兴技术与林业结合也开发岀了新的产业，这些 都为林业带来的巨大的发展空间，不仅如此，由于福建省得天独厚的地理、环境 优势，为林业产业不断向前发展提供了巨大的发展空间［2］。 二、福建省林业行业对于相关专业人才的需求 随着现代林业和社会经济发展，对林业职业教育人才培养的知识结构、能力结构 与职业素养不断地提出新的要求，除了具有专业的知识外还要求有能按自然规 律对森林牛态系统进行经营管理、适应现代林业发展的人才。 福建省林业行业在多年的人事制度改革过程中，存在着以下几方面的问题:一是 林业基层单位出现断层现彖，工作人员普遍年龄较大，基层林业站、林场属于事 业单位，地处偏僻林区、经济不发达，生活条件艰苦，不容易招到人才。但是这 些单位在招聘人才时乂要按照事业单位招聘要求逢进必考，在招聘条件上学历 要求木科以上，导致许多林科类高职学牛没有机会参加招考。二是历年来林业基 层单位按政策要求吸纳了许多退伍军人，这些军人没有专业的技能经验，无法 胜任林业的专业工作。三是林业行业行政事业单位招收工作人员多为本科及以上 专业人才，本科教育对学生的培养更侧重理论，培养的学生更适合做研究工作， 很多本科毕业的人才在基层锻炼一两年就会转向更好的岗位，寻求更好的发展， 而林业作为应用性行业，需要更多有实际经验的人才。因此许多林业行业面临着 人才留不住也招不来的状况，同吋一些人才缺乏坚持的毅力，不能付岀辛苦， 不能长久地扎根于林业行业。 随着林业行业的发展，林业专业的人才不仅要具有专业知识，还应具有计算机 的操作能力、较强的逻辑思维能力、自学能力，还应具有良好的沟通能力，人文、 社会及经济意识，熟悉各种林业的工作内容，具有林业执法能力，总之林业行 业的人才是属于符合型人才，需要其有钻研的精神，树立正确的理念，不怕吃 苦，不怕受累。林业高职学生最适合林业基层单位，培养林业行业需耍的专业人 才是林业类高职院校的重要任务。 三、师资队伍结构和专业设置情况 福建林业职业技术学院现有教职工327人，其中教授14名，副高以上专任教师 占42. 4%,硕士研究生学历或学位以上占61.2%,双师