三年级下册语文水上飞机.pptVIP

4．如果让你充当设计师来造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？请你先畅谈自己的创意，再将自己“设计”的水上飞机的名字、用途写成一段话，具体地向大家进行介绍。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 看到水面上漂浮着各种各样的垃圾，我想，如果能有一架水上飞机把垃圾清理干净该多好！如果让我来充当设计师，我要制造一种水上环保机，它能快速地清除水面上的垃圾。 * * 1．一锤定音。(在带点的字正确的读音后画“√”) 降落(jiàng　xiáng) 　　投降 (jiàng 　xiáng) 　　滑行(xíng　háng) 银行(xíng　háng) 遇难(nán 　nàn) 难受(nán　nàn) √ √ √ √ √ √ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2．根据拼音写词语。 huò lún jiū jìng pèi fú xùn sù 货 轮 究 竟 佩 服 迅 速 3．照样子，在括号内填上合适的词。 例：输送(营养)　　　汲取(　　　)　　　 扑灭(　　　) 参加(　　　) 救援(　　　) 溅起(　　　) 精华 活动 水花 船只 火苗 4．我能将每组中不是同类的词找出来。 (1)飞机　轮船　风车　汽车　自行车(　　　　　　　　　　) (2)白云　彩霞　彩虹　水彩　雪花(　　　　　　　　　　) (3)骆驼　马　长颈鹿　黑熊　动物(　　　　　　　　　　) 风车 水彩 动物 5．选词填空。 精彩 精美 (1)这是一场(　　　　　)的足球赛。 (2)我生日那天，表哥送给我一份(　　　　　)的礼物。 猛烈 激烈 热烈 (3)这是一场(　　　　　)的辩论赛。 (4)班长的发言真精彩，台下响起了(　　　　　)的掌声。 (5)我军战士向敌人发起了(　　　　　)的攻击。 精彩 精美 激烈 热烈 猛烈 6．在括号里填上合适的关联词。 (1)水上飞机(　　 )能救援海上遇难的船只，(　　 )可以去参加战斗。 (2)(　　　　)天气寒冷，(　　　　)同学们还是按时到校上学。 不仅 还 虽然 但是 7．按要求做题。 (1)老爷爷把小狗带回家中。 (改为“被”字句) ________________________________________________ (2)水上飞机的本领难道不大吗？(改为陈述句) ________________________________________________ 小狗被老爷爷带回家中。 水上飞机的本领大。 水上飞机接着说 　 我还有很多兄弟 有的可以随时从海上起飞 参加战斗 有的可以给航行中的船只输送物资 还有的能从海中汲水 去扑灭森林大火 1．给短文加上标点。 2．解释词语。 汲水：______________________________________ ： “ 。 ， ； ； ， …… ” 从下往上打水。 3．这段话向我们介绍了______种飞机，第一种飞机因为_______________，所以我给他取名为_____________；第二种飞机因为____________________________，所以我给他取名为_______________；第三种飞机因为_________________，所以我给他取名为___________。飞机的种类还有很多，我从短文中的____________可以看出来。 4. 这段话中的加线句采用________的修辞方法，突出了水上飞机的作用多。 3 能参加海上战斗 水上战斗机 可以给航行中的船只输送物资 水上输送物资机 可以扑灭森林大火 水上灭火机 省略号 排比 在课文的最后，水上飞机因为接到救援任务，和小海鸥分别了。那水上飞机是如何救援的呢？请你想象水上飞机救援的过程，注意用上拟人化的方法，将过程写得更有趣，更精彩。200字左右。 水上飞机接到命令，立刻起飞，两个大翅膀抖了抖，似乎在向小海鸥说再见。不一会儿，水上飞机就飞到了遇险地点，只见小小的渔船马上就要被巨浪吞没了。水上飞机立即加大马力，大翅膀下出现了两根铁链，“放！” 随着一声令下，铁链像箭一样飞快地射向渔船，“定位成功！”水上飞机得意地再次抖了抖自己的大翅膀。他调转方向，很快使渔船脱离了巨浪的包围，巨浪在后