（公开课课件）新青岛版四年级上数学：求近似数课件.pptVIP

* 第一单元 万以上数的认识 学习目标 1.了解近似数的概念，并按要求取近似数。 2.经历对实际问题的探究过程，体会用近似数描述现实问题的思想。 3.在数学学习中获得成功的体验。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 观察上面的几组数， 你发现了什么？ 金字塔约由230万块石块砌成，占地约52900平方米。 马里亚纳海沟深度约11030米；太平洋总面积约178680000平方千米。 探索新知 上面的几组数有什么特点？ 约230万块石块砌成 占地约52900平方米 深度约11030米 总面积约178680000平方千米 约 约 约 约 “约230万块”意思是石块数接近230万块。 “约52900平方米”意思是占地面积接近52900平方米。 “约11030米”意思是深度接近11030米。 “约178680000平方千米”意思是总面积接近178680000平方千米。 这些数的前面都有一个“约”字，它们不是精确数，但与精确数接近，它们是近似数。 探索新知 你能从日常生活中找到近似数吗？ ●济南到北京的距离约367千米。 ●《海底两万里》这本书大约有18万字。 ●四年级一班有学生52人，平均身高约为1.40米， 平均体重约为45千克。 生活中一些事物的数量，有时不需要用精确数表示，用近似数表示更方便。 探索新知 11030大约是几万？ ，接近1万。 11030 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 10000 15000 20000 ﹒ ﹒ ﹒ 11030比1万多一些 ，比2万少得多 探索新知 1 小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。 11030 ≈1万 10000 1 1 030 ≈ 1 千 位 11030大约是几万？ 探索新知 178680000大约是几亿？ 178680000 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 100000000 150000000 200000000 ﹒ ﹒ ﹒ ，接近2亿。 178680000比1亿多得多 ，比2亿少一些 探索新知 178680000大约是几亿？ 178680000 ≈ 7 大于5，向它的前一位进1，再把它和它右面的数舍去，全改写成0。 178680000≈2亿 200000000 千 万 位 探索新知 像上面这样求近似数的方法，用的是“四舍五入法”。 探索新知 你能省略万位后面的尾数求出234108和195820的近似数吗？ 234108 ≈ 195820 ≈ 23万 20万 万位 小于5，把尾数各位都改写为0。 万位 等于5，在万位加1，把尾数各位改写成0。 典题精讲 省略亿位后面的尾数，求近似数。? 449410000≈???????????????????????588480000≈ 用“四舍五入法”求近似值。 典题精讲 400000000 600000000 449410000≈?? ????????????? ????????588480000≈ 省略亿位后面的尾数，求近似数。? 易错提醒 错误解答 799462≈ 省略万位后面的尾数，求近似数。 800462 易错提醒 错误分析： 省略的尾数的最高位数字右面的数没有舍去。本题省略的尾数的最高位数字大于5，则应向它的前一位进1，再把它和它右面的数舍去，全改写成0。 正确解答 799462≈8万 省略万位后面的尾数，求近似数。 学以致用 898300 894300 8739200 8733200 64270 65270 ≈ 6万 ≈ 7万 ≈ 874万 ≈ 873万 ≈ 90万 ≈ 89万 1.省略下面各数万位后面的尾数求近似数。 898300 894300 ≈ 90万 ≈ 89万 *