五年级下册语文-25望月 -第二课时.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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望月 “我”（舅舅）诗人小外甥自学要求： 1、选择一位人物眼中的月亮，读一读。 2、说一说，眼中的月亮是，因为。 3、先自说，再小组交流。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… 像眼睛，天的眼睛。这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次…… 月亮困了，睁不开眼睛了。小外甥眼中的月亮像（）。我眼中的月亮像（）。少时不识月，呼作白玉盘。明月几时有，把酒问青天。床前明月光，疑是地上霜。野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 …… 诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。课后作业： 1、展开丰富的幻想，把你想到的有关月亮的故事写下来，并讲给你的同学听 2、收集关于月亮的诗，并背出来，看看谁背得多。