七年级科学上册第4章物质的特性4.4物质的比热练习讲义浙教版.pptVIP

* 第4节　物质的比热 第4章　物质的特性 知识要点分类练 规律方法综合练 第4章　物质的特性 知识要点分类练 拓展培优 1．关于热量，下列说法正确的是(　　) A．热量表示物体热的程度 B．热量表示热能的多少 C．热量表示物体冷热程度的变化 D．热量表示物体吸收或放出热的多少 知识要点分类练 知识点 1　热量 第4节　物质的比热 D [解析] 表示物体冷热程度的物理量是温度；热量是用来表示物体吸收或者放出热的多少的物理量。 2．2017·杭州 将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则有(　　) A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 第4节　物质的比热 B 第4节　物质的比热 [解析] 将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于吸收的热量。 知识点 2　物质的比热 第4节　物质的比热 3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是(　　) A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大比热容就越大 C．因为水的比热容较大所以常作为冷却剂 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变 C 第4节　物质的比热 [解析] 比热容与物质的种类、状态有关；比热容是物质的一种特性，和物质质量的大小没有关系；水的比热容较大，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂；比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同。 4．水是一种重要的资源。具有一些奇特的性质，如水结成冰后体积会变大水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是(　　) A．质量 B．密度 C．比热容 D．内能 第4节　物质的比热 A 5．关于比热容的概念，下列说法错误的是(　　) A．单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫作这种物质的比热容 B．单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫作这种物质的比热容 C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关 D．各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一 第4节　物质的比热 C 6．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是(　　) A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用水循环冷却 C．冬季，晚上向稻田里灌水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 第4节　物质的比热 D 7．某同学在探究“影响物质吸热多少的因素”的实验中，得到如下数据： 第4节　物质的比热 物质 实验次数 质量/kg 升高的温度/℃ 吸收的热量/J 水 1 0.05 10 2100 2 0.10 10 4200 煤油 3 0.05 10 1050 4 0.10 10 2100 (1)分析第1、3次或2、4次实验数据可归纳得出的结论是______相等的不同物质，在__________相同时，吸收的热量是不同的。 (2)分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是同种物质升高的温度相同时，吸收的热量的多少还与物质的________有关。 质量 升高的温度 质量 规律方法综合练 第4节　物质的比热 8．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是(　　) A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒 不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度多 C 9．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是(　　) A．夏天，在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 第4节　物质的比热 A 10．如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定了以下需控制的变量，其中多余的是(　　) A．取相同质量的沙子和水 B．盛放沙子和水的容器相同 C．采用完全相同的加热方式 D．酒精灯里所加的酒精量相同 第4节　物质的比热 D 第4节　物质的比热 [解析] 物质的比热容不能直接测量，探究过程中往往是通过比较物质吸收热量的多少或升高温度的多少来体现比热容的大小。由于物质吸收热量的多少跟物质的质量、种类和升高的温度有关，所以在实验过程中应控制物质的质量相等；为防止热量散失的