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《傅雷家书》阅读训练题及答案 　　阅读文段，回答问题。 　 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，___________________。 　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 　　你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 　　1．读第一段，回答下面问题。 　　（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内） 　　答：___________________________________________ 　　（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？ 　　答：___________________________________________ 　　2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。 　　（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内） 　　答：___________________________________________ 　　（2）本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 　　答：___________________________________________ 　　3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。 　　（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。 　　答：___________________________________________ 　　4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。 　　（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ 　　答：___________________________________________ 　　（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？ 　　答：___________________________________________ 　　（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 　5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。 　　　　参考答案： 　　1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事。 　　（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。 　　2．（1）儿子变成了朋友。 　　（2）①转折或衬托；②反问 　　3．填第（2）句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。 　　4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 　　（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。 　　（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。 　　5．“略”。